Chuala gach tuismitheoir an gealltanas: “Tabharfaidh mise aire dó, geallaim duit.” Agus tá a fhios ag gach tuismitheoir conas a théann sé sin de ghnáth. Níor luigh an páiste, is scil í an leanúnachas atá fós á tógáil. Titeann sé ar an duine fásta an struchtúr a thógáil a iompaíonn intinn ina nós, le tascanna den mhéid cheart agus meabhrúcháin nach mbraitheann ar chuimhne linbh.
Poist de réir grúpaí aoise
- 2 go 4 bliana d'aois: an babhla uisce a líonadh le cabhair, bréagáin an mhadra a chur in ord, liathróid a chaitheamh. I gcuideachta duine fásta i gcónaí.
- 5 go 7 mbliana d'aois: scuabadh le scuab bhog, bia a thomhas le cupán marcáilte, an iall a choinneáil le duine fásta, cosa a thriomú tar éis siúlóide.
- 8 go 11 bliana d'aois: siúlóid ghairid i gcuideachta, babhlaí a ní, cleasanna a mhúineadh le tacaíocht dhearfach, dátaí díothú péisteanna a mharcáil ar an bhféilire.
- 12 bliana d'aois agus os a chionn: siúl leis féin i limistéar sábháilte, folcadh faoi mhaoirseacht, freastal ar an gcoinne tréidliachta agus na treoracha a bhreacadh síos.
- Riamh mar phost linbh: cógais, cinntí sláinte, madra corraithe a shrianadh ar an tsráid, agus an fhreagracht dheiridh as rud ar bith. Sin le duine fásta i gcónaí.
An nós a chur i bhfeidhm go buan
- Cairt le feiceáil sa chistin: tascanna tarraingthe, le boscaí le ticeáil. Cuimhnítear ar an rud a fheictear.
- Ceangail an tasc le nós atá ann cheana: oibríonn “uisce Thor tar éis duit d'fhiacla a scuabadh” i bhfad níos fearr ná “cuimhnigh ar an uisce”.
- Tasc amháin ag an am: daingnigh ceann amháin sula gcuireann tú ceann eile leis. Iompaíonn liosta fada ina rud nach ndéantar in aon chor.
- Mol an próiseas: is fiú níos mó “Thug mé faoi deara gur líon tú an t-uisce gan iarraidh” ná aon luach saothair ábhartha.
- Ná húsáid cúram mar phionós riamh: iompaíonn “imigh agus glan an cac mar gheall ar do dhrochiompar” an madra ina phionós.
Múin an cúram dofheicthe freisin
- An madra a léamh: taispeáin dóibh cad a chiallaíonn eireaball íseal, cluasa siar nó méanfach as comhthéacs. Is cineál cúraim é a thabhairt faoi deara.
- Meas ar an scíth: is tasc chomh fíor le babhla a líonadh é siúl amach nuair a théann an madra chuig a leaba.
- Athruithe a thabhairt faoi deara: is breathnuithe luachmhara iad “tá sé ag ithe níos lú” nó “tá sé bacach”, agus is rud é a thugann an duine fásta chuig an tréidlia i gcónaí.
- Tuiscint ar an gcostas: is féidir le páistí níos sine a leanúint cad a chosnaíonn bia agus vacsaíní. Daingníonn sé smaoineamh an ghealltanais fhadtéarma.
- Lig don pháiste an oiliúint a dhéanamh: cruthaíonn múineadh “suigh” le milseán go praiticiúil go sáraíonn foighne ar bhéicíl. Is é an ceacht is cumhachtaí ar an liosta seo é.
- Athbhreithnigh na poist ó am go chéile: rud a bhí ina dhúshlán ag sé bliana d'aois, tá sé uathoibríoch ag ocht mbliana. Ardaigh an leibhéal chun an spéis a choinneáil beo.
Nuair a stopann cúram ó bheith ina cheartú síoraí agus a éiríonn sé ina chuid de rithim an tí, ní hamháin ag cabhrú leis an madra atá an páiste: tá sé nó sí ag foghlaim a bheith iontaofa. Chun an mothú iontais sin a chothú, léigh le chéile, taispeánann scéalta Pigúiça, an husky ó Dogavios, an taobh cineálta d'aire a thabhairt do dhuine a bhfuil grá agat dó.
