Chun páiste a mhúineadh é féin a ghléasadh, fág na héadaí le feiceáil, tosaigh leis na píosaí is éasca, lean an t-ord céanna i gcónaí agus tabhair am dó triail a bhaint as. Idir 2 agus 6 bliana, bogann an chuid is mó ó chabhair iomlán go dtí a bheith beagnach in ann iad féin a ghléasadh, gach duine ar a luas féin.
Sa treoir seo gheobhaidh tú 7 gcéim phraiticiúla, cad a bheidh ar siúl ag gach aois, conas éadaí éasca a roghnú agus dúshlán le ceol chun am gléasta a athrú ina chluiche.
Cad a bheidh ar siúl ag gach aois
Teastaíonn cothromaíocht, comhordú agus tuiscint ar tosach agus cúl chun éadaí a chur ort. Aibíonn sé seo de réir a chéile, mar sin coigeartaigh do ionchais sula n-iarrann tú.
- 2 agus 3 bliana: stocaí agus bríste scaoilte a bhaint de, na géaga a chur isteach sa léine le cabhair agus triail a bhaint as bróga a chur ort. Meascann sé tosach agus cúl go fóill, agus tá sé sin ceart go leor.
- 4 agus 5 bliana: an chuid is mó d'éadaí a chur air, zip atá ceangailte cheana a tharraingt suas agus cnaipí móra a dhúnadh. Teastaíonn cabhair go fóill le cnaipí beaga agus le barrréití.
- 6 bliana: é féin a ghléasadh beagnach go hiomlán, éadaí an lae a roghnú agus cabhair a iarraidh le sonraí amháin, cosúil le dúnadh deacair.
Má bhíonn an páiste fós frustrach le gach píosa éadaigh, téigh ar ais céim amháin agus tabhair tuilleadh cabhrach ar feadh roinnt seachtainí eile. Tá a am féin ag gach duine.
Déanann éadaí éasca an-difríocht
Is minic a thagann an deacracht ón éadach, ní ón bpáiste. Roghnaigh bríste le banda leaisteach, léinte scaoilte ag an muineál agus fabraicí boga a shíneann. Fág cnaipí beaga, dúnadh deacair agus criosanna don deireadh seachtaine, nuair nach bhfuil deifir ann.
Cabhraíonn lipéid ar chúl nó pictiúr ar an tosach leis an taobh ceart a aithint. Maidir le bróga, is tús iontach é velcro. Nuair a bheidh sé réidh, is fiú freisin conas páiste a mhúineadh bróga a cheangal a fhoghlaim.
An plean céim ar chéim chun éadaí a chur ort a mhúineadh
Lean na 7 gcéim in ord. Ná téigh ar aghaidh ach nuair a bhíonn an chéim roimhe sin socair, fiú má thógann sé sin cúpla seachtain.
- Réitigh na héadaí an oíche roimhe. Fág na píosaí fillte i gcarn nó ar chathaoir, cheana féin san ord gléasta. ar maidin níl aon rud le cinneadh aige, ach tosú.
- Cuir na héadaí laistigh de scóip. Tugann tarraiceáin íseal agus crochadáin ar airde an pháiste neamhspleáchas. Má shroicheann sé iad, bainfidh sé triail astu.
- Aontaigh ar an ord céanna gach lá. Mar shampla: fobhrístí, stocaí, bríste, léine, cóta agus bróga. Cruthaíonn athrá nós, agus déanann nós gach rud níos tapúla.
- Tosaigh leis na píosaí is éasca. Tagann stocaí, bríste leaisteach agus léine scaoilte ar dtús. Fág zipeanna, cnaipí agus barrréití don deireadh, nuair a bhíonn an chuid eile daingean.
- Múin conas an tosach agus an cúl a aimsiú. Úsáid cleas simplí: tá an lipéad ar chúl, tá an pictiúr ar an tosach. Is féidir leis a bheith ina chluiche chun an taobh ceart a aimsiú.
- Cabhraigh leis an gcuid dheireanach amháin. Nuair a bhíonn sé beagnach ann, críochnaigh an chuid dheacair amháin, cosúil leis an léine a tharraingt thar an gceann. De réir a chéile, déanfaidh sé píosa breise gach seachtain.
- Ceiliúir gach éacht. Mol an méid a rinne sé, ní hamháin an toradh deiridh. Is léine a chuir sé air é féin é léine droim ar ais freisin.
Dúshlán: an t-amhrán agus na héadaí
Éiríonn gléasadh ina chluiche nuair a bhíonn cluiche ann. Roghnaigh amhrán gearr do pháistí agus fiafraigh: “An bhféadfadh sé é féin a ghléasadh sular chríochnaigh an t-amhrán?” Cuir ainm an pháiste in ionad “sé” agus lig dó gáire a dhéanamh.
Nuair a chríochnaíonn an t-amhrán, is fiú féachaint le chéile, le bualadh bos agus barróg. Tosaigh le hamhrán fada agus roghnaigh amhráin níos giorra de réir mar a fhaigheann sé cleachtadh. Is in aghaidh an amhráin atá an dúshlán, riamh in aghaidh deartháir ná deirfiúr ná i do choinne. Agus má tá an léine droim ar ais, ceiliúir an t-am, ní foirfeacht.
Don am ina dhiaidh sin, aontaigh ar luach saothair d'am le chéile in ionad réada: éisteacht le ceann de amhráin pháistí Dogavios le chéile nó pictiúr dathúcháin a roghnú le priontáil saor in aisce.
Foighne agus moladh a oibríonn
Is é an rún is mó gan deifir a dhéanamh. Is sraith gluaiseachtaí deacra é gléasadh, agus déanfaidh an páiste botúin go minic sula n-éireoidh leis. In ionad na héadaí a ghlacadh agus iad a chur air, tarraing anáil dhomhain agus fan cúpla nóiméad. Gach uair a ghlacann tú seilbh, tuigeann sé nach bhfuil sé in ann.
Mol go sonrach. In ionad “maith thú” a rá, abair: “Thaitin sé liom conas a fuair tú tosach na léine leat féin.” Mar sin tá a fhios aige go beacht cad is ceart a athdhéanamh. Mol an iarracht freisin: “Rinne tú iarracht arís, agus is misneach é sin.”
Bain triail as go luath sa ghnáthamh, ní nuair a bhíonn tú déanach cheana féin. Baineann deich nóiméad breise ar maidin, nó cleachtadh ar dheireadh seachtaine ciúin, níos mó amach ná aon iarraidh faoi dheifir.
Sampla éadrom: Pigúiça
Sa scéal, ullmhaíonn Pigúiça, an coileán husky le súile gorma, í féin freisin sula súgraíonn sí lena cara Fofuxo sa Ghairdín Draíochta. Déanann sí botúin, baineann sí triail eile as agus ceiliúrann sí gach dul chun cinn, gan deifir.
Is féidir leat é seo a úsáid sa chomhrá: “Níor éirigh Pigúiça as an chéad uair. An mbainfimid triail eile as?” Cabhraíonn samplaí carachtar mar déanann an páiste aithris orthu siúd a bhfuil grá aige dóibh, gan a bheith ag mothú go bhfuil sé á ordú.
Botúin choitianta a chuireann bac
Is é an chéad bhotún ná cleachtadh a dhéanamh faoi dheifir. Ar maidin, déanach don scoil, ní fhoghlaimíonn aon duine faic. Fág an cleachtadh d'am ciúin.
Is é an dara ceann ná na héadaí a chuir sé air a athchur ar. Tuigeann sé nár chuir an iarracht aon difríocht. Glac leis an toradh agus coigeartaigh an méid is gá amháin.
Is é an tríú ceann ná an iomarca roghanna a thabhairt. Is leor dhá rogha éadaí, agus seachnaíonn siad an achrann os comhair an chófra.
Is é an ceathrú ceann ná comparáid a dhéanamh le páiste eile. Foghlaimíonn gach duine ar a luas féin, agus ní laghdaíonn comparáid ach an fonn triail a bhaint as.
Ceisteanna coitianta
Cén aois a thosaíonn páiste ag gléasadh é féin?
Tosaíonn go leor páistí ag baint éadaí agus ag cur na ngéag isteach thart ar aois 2. Idir 4 agus 6, gléasann an chuid is mó beagnach iad féin. Is é an rud tábhachtach ná an luas a urramú, éadaí éasca a thabhairt agus am a thabhairt dó triail a bhaint as.
Cad a tharlaíonn má theastaíonn uaidh na héadaí mícheart a chur air nó éadaí nach n-oireann dá chéile?
Lig dó, mura bhfuil riosca fuachta nó teasa ann. Tugann a chuid éadaí féin a roghnú bród agus neamhspleáchas. Tairg dhá rogha atá oiriúnach don aimsir agus glac leis an toradh, fiú má tá an teaglaim greannmhar.
Cad a tharlaíonn mura bhfuil sé ag iarraidh é féin a ghléasadh in aon chor?
Seachain an achrann. Déan cluiche den am leis an amhrán, lig dó dhá shraith éadaí a roghnú agus réitigh gach rud an oíche roimhe ionas nach mbeidh deifir ann. Nuair a mhothaíonn an páiste go bhfuil rogha aige, laghdaíonn an friotaíocht. Má leanann sé ar aghaidh, fan cúpla seachtain agus bain triail as arís.
