Chun páiste a mhúineadh conas bróga a cheangal, úsáid modh chluasa an choinín nó modh na lúibe, roinn an gluaiseacht i gcéimeanna beaga, cleacht leis an mbróg ar a ghlúine agus mol gach píosa beag a dhéanann sé i gceart. Foghlaimíonn beagnach gach páiste idir 5 agus 7 mbliana d'aois, ach tá a am féin ag gach duine.
Sa treoir seo gheobhaidh tú 7 gcéim phraiticiúla, cad atá le súil ag gach aois idir 4 agus 8, roghanna le Velcro cé go bhfuil sé ag foghlaim agus dúshlán le ceol chun an cleachtadh a dhéanamh spraíúil.
Cad atá le súil ag gach aois
Éilíonn iallacha a cheangal comhordú mín an dá lámh, agus aibíonn sé sin go mall. Coigeartaigh do ionchais sula n-iarrfaidh tú níos mó.
- 4 agus 5 bliana: an chéad snaidhm a dhéanamh agus smaoineamh na lúibe a thuiscint. Bíonn an toradh scaoilte go minic, agus tá sé sin ceart go leor.
- 6 agus 7 mbliana: an bogha a chríochnú leis féin, le beagán cabhrach chun é a theannadh. Is é seo an chéim ina n-éiríonn leis an gcuid is mó acu.
- 8 mbliana: ceangal go tapa agus go daingean, fiú gan breathnú.
Má bhíonn deacracht fós ag do pháiste peann luaidhe a choinneáil nó léine a chnaipeadh, fan beagán. Ní thugann brú ró-luath ach frustrachas.
Cé go bhfuil sé ag foghlaim: Velcro agus roghanna eile
Níor chóir don fhoghlaim bacadh le gnáthamh na maidine. Ar laethanta gnóthacha, cuir bróga Velcro nó iallacha leaisteacha air agus coinnigh cleachtadh na n-iallacha do nóiméad ciúin, mar tar éis sneaic nó ag an deireadh seachtaine.
Smaoineamh maith is ea dhá phéire a bheith agat: ceann Velcro don scoil agus péire le hiallacha le haghaidh cleachtaidh amháin. Ar an gcaoi sin ní bhíonn aon duine déanach, agus ní mhothaíonn an páiste gur dualgas é an cleachtadh ag na hamanna míchearta.
An plean céim ar chéim chun bróga a cheangal a mhúineadh
Lean na 7 gcéim in ord. Téigh ar aghaidh amháin nuair a bhraitheann an ceann roimhe éasca, fiú má thógann sé cúpla seachtain.
- Cleacht leis an mbróg ar a ghlúine. Suíonn sé agus leagann sé an bhróg ar a chosa, ag féachaint go dlúth. Nuair a cheanglaítear ar an gcos, ón mbarr, feictear gach rud droim ar ais agus cuireann sé mearbhall air.
- Roghnaigh iallacha atá éasca le feiceáil. Más féidir leat, úsáid iallacha tiubha i ndá dhath, ceann do gach taobh. Ar an gcaoi sin déanann sé idirdhealú idir clé agus deas gan smaoineamh.
- Déan an chéad snaidhm. Trasnaigh na hiallacha, cuir ceann faoin gceann eile agus tarraing go dtí go mbíonn sé teann. Déan arís go dtí go bhféadfaidh sé é a dhéanamh leis féin. Is í seo an chéim is mó a éilíonn foighne.
- Déan dhá chluas coinín. Ag gach ceann, fill an iall chun cluas a dhéanamh. Is é seo modh chluasa an choinín: “Tá a chluas féin ag gach coinín beag.”
- Trasnaigh na cluasa agus cuir ceann faoi bhun. Trasnaigh an dá chluas agus brúigh ceann tríd an bpoll a cruthaíodh, amhail is dá rachadh an coinín ina pholl. Tarraing an dá cheann ag an am céanna.
- Bain triail as modh na lúibe, más fearr leat. Déan lúb amháin le ceann amháin, cuir an ceann eile timpeall uirthi agus tarraing tríd. Is éasca le cuid acu é ná na cluasa. Roghnaigh an ceann is fearr a thuigeann an páiste agus fan leis an gceann sin amháin.
- Teann, seiceáil agus ceiliúir. Le chéile, tarraing na foircinn agus féach an bhféadfadh an bogha léim a sheasamh. Críochnaigh i gcónaí le bualadh bos, fiú má bhíonn gá le coigeartú.
Dúshlán: an t-amhrán agus an bogha
Éiríonn cleachtadh ina spraoi nuair a bhíonn cluiche ann. Roghnaigh amhrán gearr do pháistí agus fiafraigh: “An mbeidh sé in ann a bhróg a cheangal sula gcríochnóidh an t-amhrán?” Cuir ainm an pháiste in ionad “sé” agus lig dó gáire a dhéanamh.
Nuair a stopann an ceol, seiceáil an bogha le chéile, le bualadh bos agus barróg. Tosaigh le hamhrán fada agus téigh ar amhráin níos giorra de réir mar a fheabhsaíonn sé. Is in aghaidh an amhráin atá an dúshlán, riamh in aghaidh deartháir nó deirfiúr ná ina d'aghaidh féin. Agus má bhíonn an bogha beagán scaoilte, ceiliúir an t-am, ní an foirfeacht.
Ar laethanta níos ciúine, is féidir leat duais comhluaiteachta a aontú in ionad réada: nuair a bhíonn an bogha réidh, éist le cuid d'amhráin pháistí Dogavios le chéile nó roghnaigh leathanach dathúcháin le priontáil saor in aisce.
Foighne agus moladh a oibríonn
Is é an rún is mó gan deifir a dhéanamh. Is gluaiseacht dheacair iad iallacha, agus déanfaidh páiste botún go minic sula n-éireoidh leis uair amháin. In ionad an bhróg a ghabháil agus í a cheangal dó, tarraing anáil dhomhain agus fan. Gach uair a ghlacann tú seilbh air, foghlaimíonn sé nach bhfuil sé in ann.
Mol ar bhealach sonrach. In ionad “maith thú”, abair: “Thaitin sé liom conas a theann tú an tsnaidhm, tá cuma dhaingean uirthi.” Ar an gcaoi sin tá a fhios aige go beacht cad atá le déanamh arís. Mol an iarracht freisin: “Rinne tú iarracht arís, agus is misneach é sin.”
Cleacht beagán, go minic. Déanann cúig nóiméad in aghaidh an lae níos mó ná leathuair an chloig uair sa tseachtain. Nuair a bhíonn sé tuirseach, stop agus tar ar ais amárach, gan achasán.
Sampla éadrom: Pigúiça
Sa scéal, caithfidh Pigúiça, an husky beag le súile gorma, rudaí nua a fhoghlaim freisin sula n-imíonn sí ag súgradh lena cara Fofuxo sa Ghairdín Draíochta. Déanann sí botúin, bíonn iarracht eile aici agus ceiliúrann sí gach céim chun cinn, gan deifir.
Is féidir leat é seo a úsáid sa chomhrá: “Níor éirigh Pigúiça as an chéad uair. An mbainfimid triail eile as?” Cuidíonn samplaí carachtair mar go ndéanann páistí aithris ar na cinn is breá leo, gan a bheith ag mothú go bhfuil orduithe á dtabhairt dóibh.
Botúin choitianta a chuireann bac
Is é an chéad bhotún cleachtadh a dhéanamh faoi dheifir. Ar maidin, déanach don scoil, ní fhoghlaimíonn aon duine rud ar bith. Coinnigh an cleachtadh do nóiméad ciúin.
Is é an dara botún a bhogha a scaoileadh agus é a dhéanamh arís. Foghlaimíonn sé nár chuir a iarracht aon difríocht. Glac leis an toradh, fiú scaoilte, agus feabhsaigh beagán ag an am.
Is é an tríú botún dhá mhodh a mheascadh ag an am céanna. Roghnaigh cluasa an choinín nó an lúb agus fan leis ar feadh seachtainí.
Is é an ceathrú botún é a chur i gcomparáid le páiste eile. Foghlaimíonn gach duine ar a luas féin, agus ní mharaíonn comparáid ach an fonn triail a bhaint as.
Ceisteanna coitianta
Cén aois a fhoghlaimíonn páistí bróga a cheangal?
Tosaíonn an chuid is mó acu ag éirí leo idir 5 agus 7 mbliana, ach foghlaimíonn cuid acu ag 4 agus cuid eile ag 8 amháin. Is é an rud atá tábhachtach ná go bhfuil comhordú na lámh réidh. Mura féidir leis an bhunsnaidhm a dhéanamh fós, téigh siar céim amháin agus cleacht níos mó, gan deifir.
Cé acu modh is fearr: cluasa an choinín nó an lúb?
Oibríonn an dá cheann. Is fusa de ghnáth cluasa an choinín a shamhlú, mar cabhraíonn íomhá an choinín leis an gcuimhne. Tá modh na lúibe níos tapúla dóibh siúd a bhfuil an ghluaiseacht acu cheana. Bain triail as an mbeirt acu uair amháin agus fan leis an gceann is fearr a thuigeann sé amháin.
Cad a tharlaíonn má dhiúltaíonn sé go hiomlán a fhoghlaim?
Seachain achrann. Déan cluiche den chleachtadh leis an amhrán, lig dó na bróga a roghnú agus úsáid Velcro sa ghnáthamh laethúil ionas nach mbeidh aon bhrú ann. Nuair a mhothaíonn páiste gur féidir leis roghnú, laghdaíonn an friotaíocht. Má leanann sé ar aghaidh, fan cúpla seachtain agus bain triail eile as.
