Ní hé an chinneadh laghdú a dhéanamh ar am scáileáin an chuid dheacair riamh. Is é an nóiméad díreach ina dhiaidh an chuid dheacair, nuair a fhéachann do leanbh suas agus a deir siad "agus cad a dhéanaim anois?". Gan malairt réidh, buann an scáileán gach uair. Mar sin cuidíonn sé liosta gearr a choinneáil i do cheann, agus plean don chéad fiche nóiméad, atá i gcónaí is glóraí.
Do na deich nóiméad deacra (an t-aistriú)
- An rabhadh cúig nóiméad: cinnteoidh múchadh go tobann pléasctha. Tabhair rabhadh ar dtús, sa ghlór ciúin céanna gach uair, agus ansin lean tríd.
- Tasc fisiciúil láithreach: rud éigin a fháil ó sheomra eile, crúiscín uisce a líonadh. Cuireann bogadh an choirp isteach ar an timthriall gol.
- Deasghnáth dúnta: lig dóibh an gléas a mhúchadh agus a chur i dtaisce san áit atá comhaontaithe. Laghdaíonn tabhairt smachta dóibh an fhriotaíocht go géar.
Smaointe fiche go tríocha nóiméad
- Taos súgartha baile-dhéanta: plúr, salann, uisce agus ola. Is é an taos a dhéanamh leath na gníomhaíochta.
- Pluais phlaincéid: braillín, dhá chathaoir agus tóirse. Éiríonn sé ina choirnéal léitheoireachta, ina bhfolachán, ina theach.
- Tóraíocht taisce le leideanna tarraingthe: cúig leid timpeall an tí. Trí nóiméad le socrú.
- Ceardlann múnlaithe dramhaíola: bosca feadán, caipíní agus potaí. Gan aon treoracha, gan sampla le cóipeáil.
- Litir nó líníocht do dhuine éigin: is é í a sheachadadh i ndáiríre ina dhiaidh a thugann brí dó.
- Cócaireacht le chéile: aon oideas le cúig chomhábhar. Coinníonn sé lámha agus ceann gafa in éineacht.
Smaointe is féidir leo a dhéanamh leo féin
- An bosca speisialta: bosca nach dtagann amach ach ag amanna áirithe, le greamáin, bloic nó mírphuzal. Coinníonn an neamhchoitianta an draíocht.
- Leabhar fuaime móide líníocht shaor: éisteacht le scéal agus líníocht ag an am céanna a líonann tréimhsí fada gan aon scáileán ar chor ar bith.
- Dialann líníochta: leabhar nótaí nach bhfuil ach acu féin, líníocht amháin sa lá.
- Bloic le dúshlán: "tóg droichead a choinneoidh an carr seo". Maireann sprioc shoiléir i bhfad níos faide ná bloic scaoilte.
- Aire a thabhairt do phlanda: freagracht laethúil agus luach saothair mall, díreach os coinne a thairgeann scáileán.
An teach a shocrú dó
- Coinnigh ábhair laistigh de raon láimhe: páipéar, pinn luaidhe agus bloic ar sheilf íseal. Má chaithfidh siad iarraidh, tugann siad suas agus iarraidh siad an scáileán ina ionad.
- Déan an spás súgartha sofheicthe: ruga agus bosca oscailte sa seomra suí is fearr ná seomra leapa néata taobh thiar de dhoras dúnta.
- Cuir an scáileán as radharc: is cuireadh buan é táibléad ar an mbord. Taobh amuigh den réimse amhairc, titeann an t-iarratas as féin.
Cad a athraíonn i seachtain
Ullmhaigh tú féin: is minic gurb iad na chéad trí lá is measa. Faigheann leanbh a bhfuil taithí acu ar spreagadh tapa go bhfuil gach rud mall ar dtús, gearánann siad, agus fógraíonn siad go bhfuil leadrán orthu. Fan daingean. Timpeall an ceathrú nó cúigiú lá, filleann súgradh neamhspleách as féin, agus tosaíonn siad ag cumadh rudaí nach smaoineofá orthu choíche.
Leid amháin sa bhreis: fág leabhair sna háiteanna a suíonn do leanbh iontu i ndáiríre, ní ar an tseilf sa seomra leapa amháin. Déanann rochtain éasca níos mó ná aon óráid faoi thábhacht na léitheoireachta.
