Os ydych chi erioed wedi gweiddi ac wedyn teimlo'n euog am hynny, gwyddoch hyn: mae'n digwydd i bron pob rhiant rywbryd. Y newyddion da yw bod ffordd ganol rhwng gweiddi a gadael i bopeth lithro, fe'i gelwir yn ddisgyblaeth bositif, ac mae'n ymwneud â bod yn gadarn a charedig ar yr un pryd, nid y naill neu'r llall.
Dydy cadarn a charedig ddim yn wrthwynebion
Mae llawer o rieni'n meddwl bod peidio gweiddi yn golygu ildio. Nid yw. Mae cadernid yn golygu dal y ffin; mae caredigrwydd yn golygu parchu'r plentyn wrth ei dal. Mae'r frawddeg «Dwi'n deall dy fod ti'n drist, a dan ni'n dal i frwsio'n dannedd nawr» yn cario'r ddau ar unwaith.
Byddwch un cam ar y blaen yn hytrach nag ymateb
Daw llawer o weiddi o syndod a blinder wedi cronni. Mae rhybuddion ymlaen llaw yn lleihau gwrthdaro: mae «Pum munud arall, wedyn dan ni'n cadw'r teganau» yn rhoi amser i'ch plentyn baratoi'n feddyliol, yn lle gorchymyn sydyn sy'n eu dal yn ddisymwth.
Cynigiwch ddewisiadau o fewn y ffin
Mae plant yn gwrthwynebu llai pan fyddan nhw'n teimlo rywfaint o reolaeth. Yn lle «Gwisga dy got nawr!», ceisiwch «Wyt ti eisiau'r got las neu'r un goch?». Mae'r ffin (gwisgo cot i fynd allan) yn aros yr un fath, ond mae gan y plentyn lais.
Canlyniadau, nid cosbau
- Ffafriwch ganlyniadau naturiol a rhesymegol: mae tegan sydd wedi'i daflu'n cael ei roi o'r neilltu am gyfnod, nid cosb gyffredinol
- Esboniwch y rheswm mewn un frawddeg fer, hepgorwch y bregeth
- Byddwch yn gyson: rhaid i ffin heddiw ddal yfory hefyd
Pan fydd dicter yn codi ynoch chi
Os teimlwch yr ysfa i weiddi, mae anadlu'n ddwfn am 10 eiliad eisoes yn helpu'ch ymennydd i gamu allan o'r peilot awtomatig. Mae camu allan o'r ystafell am eiliad (os yw'n ddiogel gwneud hynny) hefyd yn gweithio, mae dod yn ôl yn dawel yn well nag ymateb wrth ferwi. Mae eiliadau darllen ar y cyd, fel straeon Piguiça yn yr Ardd Hudol, yn wych ar gyfer ailgysylltu wedi diwrnod caled, gan ddangos i'ch plentyn bod ffiniau a chynhesrwydd yn mynd law yn llaw.
