色はおとなには簡単に見えますが、子どもには抽象的です。「あお」は物ではなく、空とコップとくつしたを横断する性質だから。だからほとんどの子が色の名前をしっかり覚えるのは2さい半〜4さいのあいだで、個人差はとても大きく、それが普通です。
いちばんよくある間違い
尋問です: 一日に10回も指さして「これ何色?」と聞くこと。子どもはテストを感じて心を閉じます。効くのは逆のルール: あなたが文の中で色を言う、一日中。「きいろいコップはどこ?」「あかい車が通ったね」。求めずに名づけるのが肥料で、答えはあとで勝手に育ちます。
教えてくれる7つの遊び
- 色さがし: 「あおいものを3つもってきて!」。家の中のかけっこの真ん中に学びがあります。
- 一色デー: 今日はみどりの日: みどりの服、お皿にみどりのもの、みどりの絵。
- 洗たくばさみ合わせ: 色つきの洗たくばさみを同じ色のカードにはさむ。指先の練習もおまけに。
- からだ信号機: あかは静止、みどりは走る、きいろはスローモーション。
- まほうのまぜまぜ: 絵の具やねんどで、あお+きいろは...みどり! おどろき顔は散らかりの価値あり。
- おもちゃのにじ: おかたづけを色分けで: 学びになる整理整とん。
- 名づけながらぬる: ぬりえの時間に実況を: 「ピグイッサははいいろかな? お星さまはきいろ?」。
ぬりえは完璧な授業
ぬりえでは、子どもが色を選び、色を名づけ、色が絵になるのを見ます。学びを定着させる3つのことが一度に起きるのです。ドガヴィオスのぬりえブックはそのために生まれました。ハスキー犬ピグイッサの大きな図柄を、想像力の命じるままに。無料オンラインぬりえなら紙を使わず色の実験もできます。🎨
