Seuraava seikkailu voi olla yhteinen hetki.
Kun Pigúiça on tullut tutuksi täällä, tutustukaa myös tarinaan hänen maailmansa takana. Katsokaa kuvitusta, lukekaa alku ja valitkaa kirja yhteisiin lukuhetkiin, sivu kerrallaan.
Kun haluat opettaa lapsille taikasanoja ja ystävällisyyttä, parhaiten toimii leikkiä vähän joka päivä ja näyttää esimerkkiä. Ole kiltti, kiitos, anteeksi ja saanko mennä ohi muuttuvat tavaksi, kun lapsi kuulee aikuisten sanovan ne ja tuntee hyvän vaikutuksen, ei silloin, kun häntä käsketään toistamaan. Alta löydät 12 arvoitusta ja pelin, valmiina käytettäväksi tänään.
12 ystävällisyysarvoitusta tehtäväksi heti
Lue kysymys ääneen, anna lapsen miettiä ja kerro vastaus vasta sitten. Jos lapsi erehtyy, anna vihje ja juhli, kun hän osuu oikeaan. Jokainen vastaus on taikasana tai ystävällinen teko.
- Mikä se on: pieni ja lyhyt, mutta avaa ovia, ja sen sanomme ennen kuin pyydämme mitään? Ole kiltti.
- Mikä se on: sen sanomme, kun saamme jotain tai meitä autetaan, ja toinen hymyilee takaisin? Kiitos.
- Mikä se on: sillä kysymme, kun haluamme kulkea jonkun ohi tönimättä? Saanko mennä ohi?
- Mikä se on: sen sanomme, kun astumme vahingossa kaverin varpaille? Anteeksi.
- Mikä se on: ensimmäinen asia, jonka sanomme perheelle aamulla? Huomenta.
- Mikä se on: se ei ole kilpailu, ja se, jolla on kärsivällisyyttä, pääsee leikkimään heti kaverin jälkeen? Vuoron odottaminen.
- Mikä se on: mitä useampaan palaan se jaetaan, sitä paremmalta maistuu, koska silloin riittää kaikille? Jakaminen.
- Mikä se on: kaksi pientä kättä, jotka keräävät leluja ja kantavat kasseja, vaikka kukaan ei pyytänyt? Auttaminen.
- Mikä se on: tarvitsee kaksi tarkkaa korvaa ja ihan hiljaisen suun, kun toinen kertoo? Kuunteleminen.
- Mikä se on: kysymys, jonka esitämme ennen kuin otamme kaverin lelun? Saanko lainata?
- Mikä se on: ei pidä mitään ääntä, mutta nostaa suupieliä ja parantaa toisen päivää? Hymy.
- Mikä se on: lämmin vastaus, kun joku sanoo kiitos? Ole hyvä.
Pigúiçan ja Fofuxon vuoropeli
Tämä leikki harjoittaa vuoron odottamista, joka on yksi vaikeimmista asioista 3-4-vuotiaille. Tarvitset vain puheenvuoroesineen (puukauhan, nallen tai kääritty sukan) ja pehmeän pallon. Se toimii kahden tai useamman kanssa.
- Vaihe 1: kerro sääntö tarinalla: Pigúiçalla ja Fofuxolla on vain yksi pallo, ja kumpikin leikkii omalla vuorollaan.
- Vaihe 2: anna puheenvuoroesine yhdelle henkilölle. Vain se, jolla se on, puhuu. Muut kuuntelevat ja odottavat.
- Vaihe 3: se, jolla esine on, kertoo yhden hyvän asian päivästä ja antaa sen seuraavalle sanoen ”sinun vuorosi”.
- Vaihe 4: toisella kierroksella vaihda esine palloon. Vierittäkää palloa toisillenne kuin kaksi pientä koiraa ja sanokaa ”kiitos” vastaanottaessanne.
- Vaihe 5: juhli sitä, joka odotti, halauksella tai sanoilla ”hienoa, että odotit!”. Palkintoa ei tarvita.
Aloita minuutin kierroksilla ja pidennä vähitellen. Leiki istuen lattialla, aikuinen lähellä.
Miksi esimerkki toimii paremmin kuin käskeminen
Lapset matkivat sitä, minkä näkevät. Jos käsket ”sano kiitos!” mutta et koskaan kiitä lasta, sana muuttuu tyhjäksi käskyksi. Jos kiität, sanot ole kiltti ja pyydät anteeksi, kun erehdyt, he oppivat, että tämä on perheen tapa.
- Kiitä lastakin: ”kiitos, kun siivosit lelun”.
- Sano ole kiltti, myös pienissä tehtävissä.
- Pyydä anteeksi, kun menetät kärsivällisyytesi. Se on kaikista vahvin oppitunti.
- Kehu juuri se teko: ”huomasin, että odotit veljesi valmiiksi”.
Lisää ideoita jännitteettömään yhteiseloon löydät kirjoituksesta positiivinen kasvatus ilman huutamista.
Ikäkohtaisia vinkkejä
3-4 vuotta
Vähän sanoja ja paljon toistoa. Keskity sanoihin ole kiltti ja kiitos, ja sano ne itse lapsen vieressä. Esitysleikki pehmoleluilla, jotka pyytävät ja kiittävät, toimii erittäin hyvin. Vuoron odottamista vain lyhyissä kierroksissa.
5-6 vuotta
Mukaan tulevat anteeksi ja saanko mennä ohi. Syyn voi jo selittää: ”kaverisi tuli surulliseksi, kun työnsit”. Tunteista puhuminen auttaa, ja lasten tunnekirjat sopivat siihen hienosti. Anna lapsen valita puheenvuoroesine.
7-8 vuotta
Vaadi vähemmän ja keskustele enemmän. Puhukaa kuuntelemisesta keskeyttämättä, jakamisesta ja auttamisesta pyytämättä. Anna pieniä tehtäviä: tervehtiä naapureita, kiittää pöytään tarjoilevaa, pyytää anteeksi kertomalla, mitä teki: ”anteeksi, kun otin kysymättä”.
Mitä tehdä, kun lapsi unohtaa
Unohtaminen on normaalia, ja toisten edessä korjatuksi tuleminen nolottaa. Muistuta mieluummin lempeästi ja kahden kesken:
- Sopikaa salainen merkki, kuten olkapään kosketus tai silmänisku.
- Muistuta hiljaa korvaan, ilman yleisöä.
- Sano sana itse esimerkkinä ja jatka keskustelua.
- Keskustelkaa myöhemmin rauhassa ilman vaatimista.
- Kehu, kun lapsi muistaa itse.
Ei rangaistusta eikä vertailua sisaruksiin tai kavereihin. Kun haluatte tauon, Pigúiça odottaa ilmaisessa pelissä, ja Dogavios-kirja näyttää hänen ystävyytensä Fofuxon kanssa.
Usein kysytyt kysymykset
Minkä ikäisenä lapsi alkaa sanoa ole kiltti ja kiitos?
Moni alkaa toistaa niitä noin 2-3-vuotiaana, kukin omaan tahtiinsa. Syyn ymmärtäminen tulee ajan myötä, ja aikuisten esimerkki nopeuttaa sitä. Jos kehityksestä on epäilyksiä, puhu lääkärin kanssa.
Pitäisikö lapsi pakottaa pyytämään anteeksi?
Pakottamatta on parempi, koska pakotettu anteeksi muuttuu tyhjäksi sanaksi. Kutsu lasta katsomaan toisen tunnetta ja ehdota tekoa, esimerkiksi auttamista kerätä se, mikä putosi.
Miten opetan lapsen odottamaan vuoroaan?
Kerro etukäteen lauseilla kuten ”Jonin jälkeen on sinun vuorosi”, käytä puheenvuoroesinettä ja aloita lyhyillä odotuksilla. Kehu odottamista, vaikka se kestäisi vain muutaman sekunnin.
Seuraava seikkailu voi olla yhteinen hetki.
Kun Pigúiça on tullut tutuksi täällä, tutustukaa myös tarinaan hänen maailmansa takana. Katsokaa kuvitusta, lukekaa alku ja valitkaa kirja yhteisiin lukuhetkiin, sivu kerrallaan.
Seuraava seikkailu voi olla yhteinen hetki.
Kun Pigúiça on tullut tutuksi täällä, tutustukaa myös tarinaan hänen maailmansa takana. Katsokaa kuvitusta, lukekaa alku ja valitkaa kirja yhteisiin lukuhetkiin, sivu kerrallaan.
