Segðu „leikskólaathafnir“ og flestir sjá fyrir sér útprentuð verkefnablöð, kortapappír og eftirmiðdag af undirbúningi. Þannig er þetta ekki. Milli tveggja og sex ára gerist þroski í gegnum leik, samtal og hversdagsleg heimilisstörf. Það sem góðir leikskólar bæta við er ásetningur - og þú getur fært hann heim í litlum skömmtum.
Mál og samtal
- Samræðulestur: í stað þess að bara lesa, staldraðu við og spurðu „hvað heldurðu að gerist næst?“. Þessi eini vani víkkar orðaforðann mælanlega.
- Endursegja daginn afturábak: biddu barnið að segja frá deginum, byrjandi á nestistímanum. Röðun og minni í einu.
- Rímbolti: þú segir orð, barnið svarar með rími. Þetta er beinn undirbúningur fyrir lestur.
- Nefndu tilfinninguna: notaðu nákvæm orð - svekktur, vandræðalegur, spenntur. Tilfinningaorðaforði er líka orðaforði.
Fínhreyfingar og snemmstæð stærðfræði
- Töng og flutningur: ístöng, dúskar og múffuform. Beinn undirbúningur fyrir höndina sem á eftir að halda á blýanti.
- Flokka og telja: sokkar í pör, hnífapör eftir tegund, hnappar eftir lit. Stærðfræði falin inni í heimilisstörfum.
- Mæla húsið: hversu margir fætur er ganginn langur? Hversu margar hendur er borðið breitt? Óstaðlaðar einingar koma fyrst.
- Mynstur með hverju sem er: litaröð með flöskutöppum og verkefni um að halda henni áfram.
Félags- og tilfinningaþroski (hlutinn sem oftast er sleppt)
- Teiknaðar heimilisreglur: þrjár reglur sem myndir, í stað sömu ræðunnar aftur og aftur.
- Að bíða eftir röðinni: hvaða einfalt borðspil sem er gerir þetta. Þetta er þjálfun í að þola gremju.
- Að hjálpa til í raun og veru: eitt fast, aldurshæft verkefni byggir upp tilheyrandi og sjálfsvirði eins og fátt annað.
- Uppgjörssamtalið: þegar allir eru rólegir, ræðið hvað gerðist og hvað gæti farið öðruvísi. Námið á sér stað þar, ekki í miðjum tárunum.
Merki um að þetta virki
- Þau endurtaka leikinn ein síðar: það er áreiðanlegasta merkið um að athöfnin hafi náð í gegn, mun frekar en falleg útkoma á blaði.
- Nýjar spurningar birtast: þegar barn byrjar að spyrja „en hvað ef...“, hefur hugsun þess yfirgefið sjálfstýringuna.
- Þau þola aðeins meiri gremju: að bíða þrjátíu sekúndum lengur en þau gátu í síðasta mánuði er raunverulegar framfarir, jafnvel þótt enginn taki eftir því.
Að byggja upp rútínu án þess að missa vitið
Veldu eina athöfn úr hverjum flokki á dag. Fimmtán til tuttugu mínútur er nóg á þessum aldri; umfram það gufar athyglin upp. Leggðu efnið fram kvöldið áður og láttu það vera sýnilegt. Og þegar barnið þitt breytir reglum þess sem þú lagðir til - leyfðu því. Að aðlaga athöfnina er merki um að barnið sé að hugsa, ekki merki um að hún hafi mistekist.
Á lestrarstundinni hjálpa sögur með endurtekinni persónu börnum að spá fyrir og taka þátt. Ævintýri Pigúiça húskíhundsins frá Dogavios koma í tvítyngdum útgáfum, sem gefur auðvelda afsökun til að kynna annað tungumál án aukafyrirhafnar.
