Til að kenna barni að deila skaltu sýna fordæmið, viðurkenna tilfinningar þess, nota hugtakið „röð“ með tímamæli og vernda nokkur sérstök leikföng sem þarf ekki að deila. Að deila er ekki meðfætt: milli 2 og 7 ára færist barnið frá fullkomnu eignarhaldi yfir í að skiptast á, á sínum eigin hraða.

Í þessari handbók finnurðu 7 hagnýt skref, hverju má búast við á hverjum aldri, tilbúnar setningar fyrir deilustundina, algeng mistök og tónlistaráskorun sem breytir biðinni í leik.

Hverju má búast við á hverjum aldri

Áður en þú gerir kröfur skaltu stilla væntingarnar. Að deila krefst þess að stjórna hvötum, bíða og skilja sjónarhorn annarra, og allt þetta þroskast smám saman.

2 og 3 ára: „mitt“ er eðlilegt skeið. Barnið er að uppgötva að það er sérstök manneskja og að hlutir eiga sér eiganda. Að leika hlið við hlið, hvort með sitt leikfang, er nú þegar góð byrjun.
4 og 5 ára: barnið byrjar að skilja að skiptast á og getur beðið stutta stund. Það þarf enn fullorðinn nálægt til að miðla málum og minna á samkomulagið.
6 og 7 ára: barnið semur, stingur upp á skiptum og skilur betur að hitt barnið vill líka leika. Það fær enn bakslag þegar það er þreytt eða afbrýðisamt, og það er í lagi.

Ef barnið brestur í grát við hverja beiðni skaltu fara eitt skref til baka og hjálpa meira í nokkrar vikur. Hvert barn hefur sinn tíma.

Skrefin 7 til að kenna að deila

Fylgdu skrefunum í réttri röð og haltu aðeins áfram þegar það fyrra gengur rólega, jafnvel þótt það taki nokkrar vikur.

Deildu fyrir framan barnið. Börn herma eftir því sem þau sjá. Skiptu ávexti í tvennt, bjóddu bita af nestinu þínu, lánaðu penna og segðu það upphátt: „Ég ætla að deila með þér af því að það er gaman að leika saman.“
Viðurkenndu tilfinninguna áður en þú biður. Í stað „Réttu mér það strax!“ skaltu segja: „Ég veit að það er erfitt að bíða. Þér þykir svo vænt um þennan bíl.“ Þegar tilfinningin er viðurkennd minnkar grátur og samtal verður mögulegt.
Kenndu hugmyndina um röð. Að deila er ekki að missa leikfangið, heldur að nota það um stund, rétta það svo áfram og fá það aftur. Gerðu það skýrt að röðin kemur aftur að barninu.
Notaðu tímamæli. Stutt lag, stundaglas eða sjónrænn tímamælir hjálpar barni að sjá endann á biðinni. Þegar tíminn er liðinn er röðin komin að hinu barninu. Klukkan ræður, ekki fullorðinn, og það kemur í veg fyrir rifrildi.
Taktu sérstök leikföng til hliðar. Áður en gestir koma skaltu geyma þau sem barnið vill ekki deila, eins og svefnbangsann. Það sem stendur frammi er fyrir alla. Að virða „þetta lána ég ekki“ kennir að deila er val en ekki endalaus skylda.
Gefðu tilbúnar setningar. Mörg börn rífast af því að þau vantar orðin. Kenndu þeim að biðja og svara rólega, eins og þú sérð í kaflanum hér fyrir neðan.
Hrósaðu því sem barnið gerði, nákvæmlega. Segðu: „Ég sá að þú beiðst eftir röðinni þinni, það er erfitt.“ Að hrósa verknaðinum, ekki bara „duglegt barn“, sýnir nákvæmlega hvað á að endurtaka.

Tilbúnar setningar fyrir deilustundina

Æfðu þessar setningar á rólegum stundum svo barnið muni eftir þeim þegar tilfinningar ólga.

Til að biðja: „Má ég fá að leika með þetta þegar þú hættir?“
Til að bíða: „Allt í lagi, ég bíð eftir minni röð.“
Til að neita kurteislega: „Ég er enn að leika með þetta. Ég lána þér það bráðum.“
Til að stinga upp á skiptum: „Viltu skipta? Þú færð þetta og ég fæ hitt.“
Frá fullorðnum, til að miðla málum: „Ykkur langar bæði í sama leikfangið. Hvað getum við gert?“

Áskorun: lagið sem ræður röðinni

Að bíða er erfiðasti hluti þess að deila, og það verður léttara þegar það verður að leik. Veldu stutt barnalag og semjið: „Á meðan lagið spilar er leikfangið þitt. Þegar það klárast er komið að vini þínum.“ Spurðu svo með spennu í svipnum: „Geturðu rétt leikfangið brosandi áður en lagið klárast?“

Byrjaðu á löngu lagi svo barnið fái að leika sér vel, og notaðu styttri lög eftir því sem það fær meiri æfingu. Þegar það réttir leikfangið, fagnið með klappi og faðmlagi. Áskorunin er gegn laginu, aldrei gegn systkini eða gegn þér. Og ef það tekst ekki í dag er það í lagi: prófið annað lag á morgun.

Til að æfa að skiptast á án rifrilda hentar ókeypis Pigúiça-leikurinn líka, því leikmennirnir tveir skiptast á á skjánum, án skráningar og án auglýsinga.

Hvað á að forðast

Sumar vel meintar venjur koma í veg fyrir árangur, svo það borgar sig að þekkja þær algengustu.

Að þvinga afhendingu strax. Að taka leikfangið og rétta það hinu barninu kennir að barnið ráði engu um það sem það á. Það fer þá að verja leikfangið enn fastar.
Að kalla barnið eigingjarnt. Merkimiðar festast. Talaðu um hegðunina: „Núna er erfitt að deila“, ekki „þú ert eigingjarn“.
Að bera barnið saman við systkini eða vin. Samanburður eykur aðeins afbrýðisemi og drepur löngun til að reyna.
Að krefjast þess að allt sé deilt. Barn sem fær aldrei að eiga neitt fyrir sig deilir oft með gremju. Skildu sérstöku leikföngin eftir utan.

Mjúkt dæmi: Pigúiça og Fofuxo

Í sögunni leikur Pigúiça, litli bláeyga husky-hvolpurinn, sér við vin sinn Fofuxo í Töfragarðinum og lærir að gleðin vex þegar hinn tekur líka þátt. Í bókinni Dogavios: Onde os Sonhos Ganham Vida, eftir Lucas dos Reis Arieme, sýna ævintýri vinanna tveggja á mildan hátt hvernig á að deila leik.

Þú getur notað þetta í samtali: „Manstu þegar Pigúiça leyfði Fofuxo að leika líka? Eigum við að prófa?“ Börn herma eftir þeim sem þau elska, án þess að finnast þeim vera skipað fyrir.

Algengar spurningar

Á hvaða aldri læra börn að deila?

Enginn nákvæmur aldur er til. Við 2 og 3 ára er „mitt“ mjög sterkt og eðlilegt. Frá 4 eða 5 ára samþykkja mörg börn að skiptast á með hjálp fullorðins. Gagnlegast er að æfa með þolinmæði, án þess að bera barnið saman við önnur börn.

Barnið mitt vill ekki lána neitt leikfang. Er það eðlilegt?

Já, sérstaklega á „mitt“-skeiðinu. Virtu sérstöku leikföngin, hafðu nokkur frátekin og bjóddu önnur til að deila. Ef neitunin fylgir mikil vanlíðan vikum saman er rétt að ræða við barnalækni eða skólann til að skilja hvað býr að baki.

Á ég að þvinga barnið mitt til að deila með frændsystkinum og vinum?

Betra er að semja fyrirfram en að þvinga á staðnum. Geymdu það sem er mest elskað, hafðu restina aðgengilega, notaðu tímamæli og hrósaðu þegar barnið bíður eða lánar. Þvingun veldur rifrildi og samkomulag skapar venju.

Hvernig á að kenna barni að deila: 7 skref sem virka

Næsta ævintýri getur orðið stund saman.