Áður en börn geta skrifað kunna þau nú þegar að tjá sig með lit í hendi. Teikning og málun eru ekki bara leiðir til að drepa tímann, þau eru verkfæri fyrir hreyfi-, vitsmuna- og tilfinningaþroska sem ekkert rafrænt leikfang getur komið í staðinn fyrir, því þau krefjast þess að hönd, auga og ímyndunarafl vinni saman.
Hvað list þroskar umfram listræna færni
Að halda litnum stöðugum, stýra strikinu, velja liti: hver lítil hreyfing þjálfar fínhreyfifærni, sömu færni og þau munu síðar nota við að skrifa. Teikning gefur börnum líka leið til að tjá tilfinningar sem þau hafa ekki enn orð yfir, teikning af slæmum degi segir oft meira en svarið «þetta var fínt».
Hugmyndir eftir aldri
- 2-3 ára: þykkir litir, stórt blað, frjáls krot, markmiðið er hreyfing, ekki útkoman.
- 4-5 ára: fingramálun, kartöfluprentun, vatnslitir á þykkum pappír.
- 6-8 ára: stýrð teikning (að afrita raunverulegan hlut), klippimyndir úr endurnýttu efni, málun á lítinn striga.
Að höndla sullið án stressins
Tregða foreldra til að leyfa málningu og litum lausan tauminn kemur oftast af ótta við sull, en einföld undirbúningur dregur mikið úr því: leggið plastdúk eða dagblöð undir fyrst, notið gamlan bol sem svuntu og veljið þvottheldar málningar. Að sætta sig við smá málningu á borðinu er hluti af skapandi ferlinu.
Hvernig á að taka þátt án þess að taka yfir
Forðist að leiðrétta teikningu barnsins eða segja «himinninn er ekki grænn». Spyrjið frekar: «segðu mér frá teikningunni þinni?». Þessi opna spurning metur sköpunargáfuna meira en nokkur athugasemd um tækni, og opinberar oft hugsanir sem barnið hefði annars ekki deilt.
Hugmynd sem tengir list við lestur
Eftir að hafa lesið sögu, biðjið barnið að teikna uppáhaldshlutann sinn. Ævintýri Pigúiçu í Töfragarðinum, full af blómum, litum og litlum kvikindum, hafa tilhneigingu til að vekja mjög líflegar teikningar, falleg leið fyrir börn til að vinna úr sögu með eigin höndum.
