Het alfabetlied zingen is leuk, maar leert op zichzelf niet lezen. Wat een kind echt voorbereidt op lezen, is merken dat woorden uit klanken bestaan, en dat elke klank een vorm heeft die ervoor staat. Dat kwartje valt bij elk kind op een ander moment, en te vroeg pushen levert meestal weerstand op, geen resultaat.
Begin bij klanken, niet bij letternamen
- Speel "begint met": in de auto of bij de kassa, "wat begint er nog meer met de fff-klank?" De klank zeggen in plaats van de naam voorkomt een klassieke verwarring bij het later samenvoegen van klanken.
- Klap de lettergrepen: ba-na-naan, drie keer klappen. Horen dat een woord in stukjes uiteenvalt, is een grote stap en helemaal mondeling.
- Ga op zoek naar rijmwoorden: "kat rijmt op mat." Rijmen scherpt het oor voor eindklanken, die later geschreven uitgangen worden.
- Begin met hun eigen naam: de eerste letter van de eigen naam is altijd het meest motiverend. Daarna mama, papa, de hond.
Letters die je kunt voelen en bewegen
- Bloem- of zandbakje: strooi een dun laagje op een bakplaat en trek letters na met een vinger. De beweging zet de vorm beter vast dan een potlood, en uitvegen is zo gebeurd.
- Kleiletters: slangetjes rollen en letters vormen traint handen en visueel geheugen tegelijk.
- Koelkastmagneten: houd letters binnen handbereik en bouw kleine woordjes terwijl je kookt. Verwissel één letter en laat zien hoe het woord verandert: KAT wordt RAT.
- Letterjacht door het huis: kies een letter van de dag en zoek op etiketten, borden en boekomslagen. De wereld lezen telt ook als lezen.
