学校と先生のなぞなぞ20問 子ども向け(答えつき)

休み時間と友だちのなぞなぞ

もちろん休み時間もはずせません。遊ぶのも、みんなといるのも大好きな子のお気に入りです。

• わたしが鳴ると、みんな校庭へ走っていきます。わたしはなんでしょう? こたえ: 学校のチャイム。
• ぐるぐる回すと、その場でぴょんぴょん跳べます。わたしはなんでしょう? こたえ: なわとび。
• 休み時間まで、あなたのおやつを守っています。わたしはなんでしょう? こたえ: お弁当箱。
• えんぴつも笑い声も秘密も、あなたと分け合います。わたしはだれでしょう? こたえ: 友だち。
• ひとりが目をつぶって10まで数えているあいだに、みんながかくれます。なんの遊びでしょう? こたえ: かくれんぼ。
• すべり台とブランコとシーソーがあります。わたしはどこでしょう? こたえ: 公園。

子どもとなぞなぞで遊ぶコツ

いいなぞなぞは、いい会話を生みます。もっと楽しむための簡単なアイデアです。

• ヒントは1つずつ出しましょう。子どもが困ったら、答えの最初の文字を言ったり、似たものを指さしたりします。
• 役を交代しましょう。子どもに問題を読んでもらい、きょうだいやおじいちゃん、おばあちゃんにビデオ通話で出してもらいます。
• まちがった答えもほめましょう。とんちんかんな答えも考えた証拠で、まちがえることも遊びの一部だと学べます。
• ちょうどいい時間に使いましょう。順番待ちや渋滞中、ランドセルの準備のときに出すと、時間があっという間に過ぎます。

4歳、5歳の小さな子には、ランドセルやはさみ、えんぴつのような物のなぞなぞがおすすめです。もう文字が読める子は、ひとりで解いてから、なぜその答えなのかを説明してもらいましょう。

今度は子どもが作る番

最後は、子どもになぞなぞを作ってもらうのが一番です。のりや鉛筆けずりなど、学校のものを1つ選び、3つのヒントを作る手伝いをします。それは何をするか、何でできているか、どこにいるかです。できあがったら、今度は大人が答える番です。

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よくある質問

この学校のなぞなぞは何歳向けですか?

4歳から9歳の子ども向けに作りました。物のなぞなぞは小さな子に、算数やひらがなのなぞなぞは文字を覚えている途中の子にちょうどよい難しさです。

なぞなぞは学びにどう役立ちますか?

注意力、語彙、論理的に考える力が育ちます。子どもはヒントをつなげ、見たものを思い出し、答えを自分の言葉で言いながら、遊んで学べます。

教室でもこのなぞなぞを使えますか?

はい。先生は、授業の始まりのウォーミングアップや、帰りの会のお楽しみとしてよく使います。1問読んで、みんなの予想を集め、どう考えたかを説明してもらいましょう。