Þegar barnið vill ekki deila: hvað virkar í raun

Fátt fær foreldra til að hrylla eins mikið og barn sem heldur fast í leikfang og öskrar „mitt!“ á meðan annað barn grætur. Áður en þú kennir sjálfum/sjálfri þér um, skaltu vita þetta: fram að um fjögurra eða fimm ára aldri eru börn enn að byggja upp hugmyndina um eignarrétt, og þau þurfa að finna að eitthvað sé raunverulega þeirra áður en þau geta lánað það. Að þvinga fram afhendingu með niðurtalningu kennir yfirleitt tvær rangar lexíur: að sá sem grætur vinni, og að eigin langanir skipti ekki máli.

Skiptu „deildu“ út fyrir „skiptumst á“

• Leyfðu röðinni að klárast: „Pétur er með trukkinn. Þegar hann er búinn, er röðin komin að þér.“ Að bíða eftir náttúrulegum endi er sanngjarnara, og auðveldara að skilja, en að skipta að kröfu.
• Kenndu að spyrja og að neita kurteislega: „Má ég leika þegar þú ert búin/n?“ og einnig „ég er enn að nota þetta, ég kalla á þig.“ Kurteist nei er hluti af færninni.
• Notaðu sjónrænan tímamæli: sandúr breytir óáþreifanlegri deilu í eitthvað sem barn getur séð.
• Geymdu gersemarnar áður en leikfélagar koma: leyfðu barninu að velja tvö eða þrjú leikföng sem það þarf ekki að lána. Þetta eitt kemur í veg fyrir flest árekstra.

Hvað á að segja meðan á deilunni stendur

• Lýstu án þess að dæma: „Tvö börn vilja sama bílinn. Það er erfitt.“
• Staðfestu báðar hliðar: „Þú vilt bílinn mjög mikið. Og hún vill hann líka mjög mikið.“
• Bjóddu upp á lausn: „Hvað gætum við gert til að leysa þetta?“ Frá um fjögurra ára aldri koma börn með undarlega góðar hugmyndir.
• Sleppa stimplum: „svona eigingjörn/eigingjarn“ verður að spádómi. Prófaðu „að deila er raunverulega erfitt, og þú ert að læra.“
• Ekki þvinga fram lán á uppáhaldshlutnum: þú myndir heldur ekki rétta ókunnugum símann þinn bara af því að hann bað um hann.

Hvernig á að rækta raunverulegt örlæti

• Taktu eftir því þegar það gerist af sjálfu sér: „Þú gafst henni bita af kexinu þínu. Sjáðu þetta bros.“ Að nefna áhrifin kennir ánægjuna af því að gefa.
• Veldu samvinnu fram yfir skiptingu: turn byggður af fjórum höndum, leir sem er deilt, tveggja manna púsluspil.
• Lánaðu þína eigin hluti upphátt: „Ég er að lána nágrannanum regnhlífina mína. Hún þarf á henni að halda í dag.“
• Vertu þolinmóð/ur með heilaþroskann: raunverulegt örlæti kemur fram vel eftir þann aldur sem flest okkar byrja að krefjast þess.
• Undirbúðu barnið áður en þið farið: á leiðinni í heimsókn til vinar, komið ykkur saman um að „þetta eru leikföng einhvers annars, og við spyrjum áður en við tökum.“ Að nefna regluna fyrirfram kemur í veg fyrir um það bil helming þeirra árekstra sem myndu annars gerast við dyrnar.
• Ekki leysa allt fyrir þau: bíddu í nokkrar sekúndur áður en þú grípur inn í. Mörg deilumál leysast af sjálfu sér, og hvert eitt þeirra er ókeypis samningalexía.

Raunveruleg deiling sprettur af samkennd, og samkennd lærist með því að finna það sem einhver annar finnur. Sögur vinna það verk með mildi: í Dogavios stendur hundurinn Pigúiça frammi fyrir augnablikum í Töfragarðinum þar sem hún þarf að velja á milli þess að halda einhverju fyrir sig eða láta vin njóta þess, og börn fylgja þeirri ákvörðun innan frá, án þess að nokkur segi þeim hvað þau eigi að gera.