Tha a h-uile pàrant air a' ghealladh a chluinntinn: “Coimheadaidh mi às a dhèidh, tha mi a' gealltainn.” Agus tha fios aig a h-uile pàrant mar a thèid sin mar as trice. Cha do dh'innis am pàiste breug, tha co-leantainneachd na sgil a tha fhathast ga togail. Tha e an urra ris an inbheach an structar a thogail a thionndaidheas rùn gu cleachdadh, le gnìomhan den mheud cheart agus cuimhneachain nach eil an urra ri cuimhne pàiste.
Obraichean a rèir buidhinn aois
- Aois 2 gu 4: lìonadh a' bhobhla uisge le cuideachadh, a' cur air dòigh dèideagan a' choin, a' tilgeil bàla. An-còmhnaidh le inbheach ri thaobh.
- Aois 5 gu 7: cìreadh le bruis bhog, tomhas biadh le cupa comharraichte, cumail na h-iallach còmhla ri inbheach, tioramachadh spògan às dèidh coiseachd.
- Aois 8 gu 11: coiseachd ghoirid còmhla ri inbheach, nighe bhobhlaichean, a' teagasg cleasan le brosnachadh deimhinneach, a' comharrachadh làithean cungaidh-chnuimhean air a' mhìosachan.
- Aois 12 agus suas: coiseachd leis fhèin ann an sgìre shàbhailte, ionnlad fo shùil, a' tighinn còmhla ris a' choinneamh lèighe agus a' sgrìobhadh sìos an stiùireadh.
- Cha bu chòir a bhith na obair pàiste a-riamh: cungaidh-leigheis, co-dhùnaidhean slàinte, a' cumail cù togarrach sa mhòr-shràid, agus an dleastanas mu dheireadh airson càil sam bith. Tha sin an-còmhnaidh le inbheach.
A' dèanamh cinnteach gum mair an cleachdadh
- Clàr faicsinneach san chidsin: obraichean air an tarraing, le bogsaichean airson tic a chur annta. Cuimhnichear na thathas a' faicinn.
- Ceangail an obair ri cleachdadh a th' ann mu thràth: obraidh “Uisge Thor às dèidh dhut do fhiaclan a sgùradh” mòran nas fheàrr na “cuimhnich air an uisge”.
- Aon obair aig aon àm: daingnich aon mus cuir thu tè eile ris. Bidh liosta fhada a' fàs gu bhith na dad idir a chaidh a dhèanamh.
- Mol am pròiseas: tha “Mhothaich mi gun do lìon thu an t-uisge gun iarraidh” fiù nas luachmhoire na duais stuthail sam bith.
- Na cleachd cùram mar pheanas a-riamh: tionndaidhidh “rach agus glan an cac oir cha do dh'iomchaidh thu” an cù gu bhith na pheanas.
Teagaisg an cùram nach fhaicear cuideachd
- A' leughadh a' choin: seall dhaibh dè a tha earball ìosal, cluasan air ais no mèananaich gun adhbhar a' ciallachadh. Tha aire na sheòrsa cùraim.
- A' toirt spèis do fhois: tha coiseachd air falbh nuair a thèid an cù chun na leapa aige na obair cho fìor 's a tha lìonadh bobhla.
- A' mothachadh atharrachaidhean: tha “tha e ag ithe nas lugha” no “tha e a' bacadh” nam beachdan luachmhor, agus rud a bheir an t-inbheach an-còmhnaidh gu lèigh-bheathaichean.
- A' tuigsinn a' chosgais: faodaidh clann as sine a leantainn dè a tha biadh is banachdachan a' cosg. Suidhichidh e am beachd air geallaidhean fad-ùine.
- Leig leis a' phàiste an trèanadh a dhèanamh: dearbhaidh teagasg “suidh” le biadh-duais ann an cleachdadh gu bheil foighidinn nas fheàrr na èigheachd. 'S e an leasan as cumhachdaiche air an liosta seo.
- Till air na h-obraichean bho àm gu àm: bha rud na dhùbhlan aig sia bliadhna agus tha e fèin-obrachail aig ochd. Àrdaich an ìre gus an ùidh a chumail beò.
Nuair a sguireas cùram bho bhith na throd agus a thig e gu bhith na phàirt de dh'ruitheam na dachaigh, chan e a-mhàin gu bheil am pàiste a' cuideachadh leis a' chù: tha iad ag ionnsachadh a bhith earbsach. Gus am mothachadh mìorbhail sin a bhiathadh, leugh còmhla, seallaidh sgeulachdan Pigúiça, an husky bho Dogavios, an taobh caomh de bhith a' coimhead às dèidh cuideigin a tha thu a' gràdhachadh.
