Fydd y gangen yn torri? Y cwestiwn llawn cyffro hwn yw calon gêm antur yn y jyngl dan do: mae'r plentyn yn gofyn y cwestiwn mewn llais fforiwr, mae oedolyn neu blentyn arall yn gwneud gweithred gorfforol fer a diogel, ac mae pob un yn gorffen yn hapus. Dyma 12 her, i gyd ar lawr yr ystafell fyw, gyda chlustogau, sanau a chwpanau plastig.

Mae'n gweithio fel hyn: dewiswch gornel wag a'i throi'n jyngl. Y plentyn yw'r fforiwr ac mae'n gofyn y cwestiwn peryglus. Mae'r cynorthwyydd yn ateb gyda'r weithred ac ar y diwedd mae'r jyngl bob amser yn diolch. Does neb yn dringo dim, does neb yn rhedeg, a'r perygl yn unig esgus ydy.

Diogelwch yn gyntaf

Cadwch oedolyn gerllaw bob amser. Mae popeth yn digwydd ar y llawr: dim dringo ar soffa, cadair, bwrdd na gwely. Symudwch gorneli miniog, tynnwch fatiau rhydd a defnyddiwch wrthrychau meddal neu ysgafn yn unig, fel clustogau, sanau a chwpanau plastig. Os bydd y plentyn yn cael ofn go iawn, stopiwch, rhowch gwtsh a'i atgoffa mai chwarae yw hyn. Mae pob her yn gorffen yn dda yn fwriadol, fel bod y plentyn yn gadael yr antur gyda gwên.

Heriau i 3 a 4 oed

Ar yr oedran hwn mae'r gweithredoedd yn syml ac yn gyflym, a'r oedolyn sy'n arwain. Does ond rhaid i'r plentyn ofyn y cwestiwn a mwynhau'r diweddglo hapus.

Fydd y gangen yn torri? Rhowch dywel wedi'i rolio ar y llawr fel cangen. Mae'r plentyn yn cerdded yn araf drosto, gan ddal llaw'r oedolyn, tra bod yr oedolyn yn sibrwd “crac, crac”. I orffen, mae'r gangen yn dal yn gryf ac mae pawb yn dathlu: “Hwrê!”
Pwy sydd wedi tynnu fy nghynffon? Gosodwch hosan hir yng ngwasg trowsus y plentyn fel cynffon. Mae'r oedolyn yn siglo'r hosan yn ysgafn o'r tu ôl. Mae'r plentyn yn troi mewn braw ac yn darganfod mai Fofuxo ffug oedd e. I orffen, mae'r ddau yn chwerthin ac yn cofleidio.
Fydd y bont yn dal? Rhowch bedair clustog mewn rhes ar y llawr i wneud pont. Mae'r plentyn yn cropian drosti tra bod yr oedolyn yn cyfrif y gwichiadau: “Un, dau, tri.” I orffen, mae'r bont yn dal ac mae'n cael cymeradwyaeth wrth gyrraedd.
Oes crocodeil yn yr afon? Taenwch gynfas las ar y llawr fel afon a chuddiwch ddol hosan mewn cornel. Mae'r plentyn yn mynd heibio'n dawel ac mae'r crocodeil yn rhoi brathiad cosi yn yr awyr. I orffen, mae'r crocodeil yn dylyfu gên ac yn gofyn am anwes.

Heriau i 5 a 6 oed

Yma mae'r plentyn eisoes yn deall rheolau ac wrth ei fodd yn rheoli. Gall ofyn y cwestiwn a bod yn feirniad yr antur hefyd.

Ydy'r teigr yn cysgu? Mae'r oedolyn yn gorwedd ar y llawr, â'i lygaid ar gau, yn esgus bod yn deigr. Mae'r plentyn yn cerdded ar flaenau ei draed am bum cam heb wneud sŵn. I orffen, mae'r teigr yn deffro, yn dylyfu gên a dim ond eisiau cwtsh bore da.
Fydd y garreg yn syrthio i'r rhaeadr? Mae oedolyn yn dal basged ddillad ar y llawr fel rhaeadr. Mae'r plentyn, ar eistedd, yn taflu peli hosan i mewn iddi, un ar y tro. I orffen, mae'r fasged yn rhoi'r cerrig yn ôl ac mae pawb yn cyfrif faint a syrthiodd.
Oes neidr wedi'i chuddio yma? Mae'r oedolyn yn cuddio sgarff wedi'i rholio o dan un o dri chwpan plastig wyneb i waered. Mae'r plentyn yn codi'r cwpanau'n araf nes dod o hyd i'r neidr frethyn. I orffen, mae'r neidr yn codi llaw o bell ac yn dod yn ffrind i'r antur.
Pwy sy'n gwneud sŵn yn y goedwig? Mae plentyn arall neu oedolyn yn cuddio y tu ôl i glustog fawr ac yn gwneud synau anifeiliaid, fel mwnci, jagiwar neu aderyn. Mae'r plentyn yn dyfalu pwy yw e. I orffen, mae'r anifail yn dod i'r golwg, yn codi llaw ac mae'r gynulleidfa'n cymeradwyo.

Heriau i 7 ac 8 oed

Nawr mae strategaeth, cof ac ychydig o amynedd yn dod i mewn, bob amser yn dawel ac yn agos at y llawr.

Fydd y mwnci'n cael y banana? Mae'r oedolyn, ar eistedd, yn dal banana bapur ar uchder brest y plentyn ac yn ei symud yn araf o ochr i ochr. Mae'r plentyn, hefyd ar eistedd, yn ceisio ei dal yn yr awyr heb godi. I orffen, mae'r banana'n cael ei rhannu ac yn troi'n “fyrbryd” esgus.
Fydd y storm yn dymchwel y tŵr? Mae'r plentyn yn pentyrru pum cwpan plastig ac mae'r oedolyn yn gwneud gwynt â darn o bapur, o bell. Os bydd y tŵr yn syrthio, mae croeso i chi ei ailadeiladu. I orffen, mae'r tŵr yn gwrthsefyll yr awel olaf ac mae'r storm yn mynd i ffwrdd.
Ydy'r trysor yn yr ogof hon? Rhowch flwch cardbord mawr ar y llawr, ar agor ar y ddau ben, fel ogof. Mae'r plentyn yn cropian i mewn, gyda'r oedolyn wrth ei ochr, ac yn dod o hyd i degan meddal wedi'i guddio. I orffen, mae'r trysor yn cael ei rannu gyda phawb.
Ydyn ni wedi cyrraedd diwedd y llwybr? Gwasgarwch saethau papur ar lawr yr ystafell i wneud llwybr. Mae'r plentyn yn dilyn un saeth ar y tro, gan gyfrif yn uchel, tra bod yr oedolyn yn creu cyffro ar bob tro. I orffen, mae'r llwybr yn dod i ben ar glustog gyfforddus ac mewn cwtsh i bawb.

Amser lliwio'r jyngl

Ar ôl cymaint o antur, mae plant yn aml eisiau eistedd a thynnu llun o'r hyn maen nhw wedi'i brofi. Cynigiwch un o'n lluniau lliwio rhad ac am ddim i'w hargraffu a gofynnwch iddo liwio map y jyngl neu ei hoff anifail.

Yn llyfr Dogavios, mae Pigúiça, yr husky llygaid glas, a Fofuxo yn cael anturiaethau yn yr Ardd Hudol. Os yw'r plentyn eisiau parhau â'r hwyl ar y sgrin, mae gêm rhad ac am ddim Pigúiça yn gweithio yn y porwr, heb gofrestru a heb hysbysebion.

Awgrymiadau i wneud i'r antur weithio

Rhowch ddigon o gyffro. Siaradwch yn dawel, gwnewch seibiau a defnyddiwch “crac” a “shhh”. Mae'r cwestiwn dirgel yn hanner yr hwyl.

Dewiswch ychydig ar y tro. Mae tair neu bedair her yn ddigon. Gall y gweddill aros am antur arall.

Gadewch i'r plentyn arwain. Gall ddyfeisio'r anifail, y perygl a'r diweddglo hapus. Mae'r gêm yn dod yn fwy ei un ef.

Cwestiynau cyffredin

Ydy'r heriau'n codi ofn ar blant bach?

Dim ond esgus yw'r perygl ac mae pob her yn gorffen yn dda. I'r rhai lleiaf, defnyddiwch lais tyner a chadwch oedolyn gerllaw bob amser. Os bydd y plentyn yn teimlo'n bryderus, newidiwch y cwestiwn am un ysgafnach neu stopiwch a rhowch gwtsh.

Oes angen prynu deunyddiau?

Nac oes. Mae clustogau, sanau, tywelion, cwpanau plastig, basged a phapur yn ddigon. Dydy'r un her yn defnyddio gwrthrych trwm, miniog na bregus.

Alla i chwarae gyda mwy nag un plentyn?

Gallwch, ac mae'n well fyth. Mae un plentyn yn gofyn y cwestiwn, un arall yn gwneud y weithred a'r oedolyn yn cadw llygad. Newidiwch rolau ar ôl pob her fel bod pawb yn byw'r antur o'r ddwy ochr.

Fydd y gangen yn torri? 12 her antur i blant

Gall yr antur nesaf fod yn amser gyda'ch gilydd.