Margir foreldrar hleypa enn brúnum yfir myndasögum og halda að þær «teljist ekki» sem alvöru lestur. Góðu fréttirnar eru þveröfugar: myndasögur geta verið eitt öflugasta verkfærið til að ala upp lesendur, sérstaklega fyrir börn sem forðast hefðbundnar bækur.
Af hverju myndasögur byggja upp raunverulega læsi
Að lesa myndasögu krefst í raun meiri vitrænnar færni en flestir gera sér grein fyrir: barnið þarf að tengja texta og mynd saman, álykta um tilfinningar út frá svipbrigðum persóna, fylgja röð rammanna og skilja hljóðgervinga. Þessi tegund sjónræn-textalegs lesturs byggir upp ályktunarhugsun, hæfni sem er nauðsynleg fyrir lengra kominn lesskilning síðar meir.
Fullkomið upphafsstig fyrir treg lesendabörn
Börn sem finnst þau yfirbuguð af síðum fullum af texta opnast oft með myndasögum, því myndirnar sinna hluta af verkinu við að segja söguna. Þetta lækkar vitræna byrði og skapar tilfinningu fyrir árangri, barnið klárar myndasöguna, finnst það stolt og vill þá næstu.
Hvernig á að nota myndasögur í þágu lestrar
- Leyfðu barninu að velja umfjöllunarefnið: ofurhetjur, dýr, ævintýri, áhugi á efninu skiptir meira máli en formið.
- Lestu með barninu í fyrsta skiptið, bentu á talblöðrur í röð.
- Skiptu á milli með hefðbundnum myndabókum, án þess að þvinga fram fullkomið skipti.
- Fagnaðu vananum, ekki forminu, markmiðið er að barnið elski lestur, sama hvaða miðil.
Brú að öðrum sögum
Þegar barn öðlast öryggi með myndasögum, opnast það oft á náttúrulegan hátt fyrir bókum með meiri texta og minni stuðningsmyndum. Myndskreytt bók með grípandi sögu, eins og ævintýri Piguiça í Töfragarðinum, getur verið frábært næsta skref, enn full af myndum, en með aðeins meiri texta til að fylgja.
Mild áminning
Ef mótstaða gegn lestri heldur áfram jafnvel með myndasögum og öðrum fjölbreyttum formum, eða fylgir með víðtækari erfiðleikum í skólanum, er vert að ræða við barnalækninn eða skólann til að skilja hvort eitthvað fleira sé í gangi.
