Ef þú hefur lesið sömu bókina þrjátíu kvöld í röð og finnst þú hafa lært hvert orð utanbókar, veistu þetta: það er afar algengt, og meira en það, það er gott fyrir þroska barnsins þíns.
Af hverju endurtekning er góð fyrir heilann
Ung börn læra með endurtekningu, þannig byggist upp minni, mál og fyrirsjáanleiki. Hver endurlestur styrkir taugatengingar í heilanum og gerir barninu kleift að spá fyrir um hvað gerist næst, sem skapar öryggis- og tökutilfinningu. Rannsakendur í þroska barna benda á að þessi fyrirsjáanleiki hjálpar líka nýjum orðaforða að festast miklu betur en einn lestur myndi gera.
Hvað endurtekning þýðir tilfinningalega
Auk þess að læra, verður uppáhaldsbókin oft tilfinningalegt akkeri: persóna, tryggur hamingjusamur endir, rödd sem barnið kann nú þegar utanbókar. Á tímum breytinga, þegar skóli byrjar, nýtt systkini kemur í heiminn, er algengt að barn haldi enn fastar í þennan fyrirsjáanleika.
Bragðarefir til að víkka hilluna varlega
- Bjóddu upp á val, ekki skipti: «Viltu lesa þessa eða hina í dag?», og haltu uppáhaldsbókinni alltaf sem valkosti.
- Skiptu án þess að fjarlægja: lestu nýju bókina fyrst og uppáhaldsbókina síðast, eins og «eftirrétt».
- Leitaðu að svipuðum þemum: ef uppáhaldsbókin er með dýr sem aðalpersónu, finndu annan titil með svipuðu þema.
- Leyfðu barninu að velja á bókasafninu eða í bókabúðinni: tilfinningin fyrir að velja sjálf eykur áhuga á einhverju nýju.
Náttúruleg leið að nýjum uppáhaldsbókum
Bókaraðir með aðlaðandi persónu eru oft auðveld brú, því barnið «þekkir» nú þegar aðalpersónuna jafnvel í splunkunýrri sögu. Ævintýri Piguiça í Töfragarðinum virka vel á þennan hátt, til dæmis: hver bók færir nýtt ævintýri, en sama ástsæla húskíhvolpinn, sem dregur úr mótstöðu gegn því að prófa nýjan titil.
Hvenær endurtekning er ekki ástæða til að hafa áhyggjur
Það er engin ástæða til að hafa áhyggjur nema barnið hafni alfarið öllum öðrum lestrarhvötum mánuðum saman, eða það fylgi með annarri áberandi stífni í daglegu lífi, þá er vert að ræða við barnalækninn. Annars er endurlestur merki um að bókin sé einmitt að gera það sem hún á að gera.
