Para ensinar a un neno a compartir, dá exemplo, valida o que sente, usa a idea de «quenda» cun marcador de tempo e protexe algúns xoguetes que non fai falta compartir. Compartir non vén de serie: entre os 2 e os 7 anos, o neno pasa da posesión total a facer quendas, ao seu ritmo.

Nesta guía atoparás 7 pasos prácticos, que esperar en cada idade, frases feitas para o momento do conflito, erros comúns e un reto con música para converter a espera nun xogo.

Que esperar en cada idade

Antes de esixir, axusta as expectativas. Compartir require controlar o impulso, esperar e entender o punto de vista do outro, e todo iso madura pouco a pouco.

2 e 3 anos: o «meu» é unha etapa normal. Está descubrindo que é unha persoa separada e que as cousas teñen dono. Xogar un ao carón do outro, cada un co seu xoguete, xa é un bo comezo.
4 e 5 anos: empeza a entender as quendas e a esperar un anaco curto. Aínda precisa un adulto preto para mediar e lembrar o acordo.
6 e 7 anos: negocia, propón troques e entende mellor que o outro tamén quere xogar. Aínda ten recaídas cando está canso ou ten celos, e non pasa nada.

Se o neno estoupa a chorar con cada petición, volve un paso atrás e axúdao máis unhas semanas. Cada un ten o seu tempo.

Os 7 pasos para ensinar a compartir

Segue os pasos en orde e avanza só cando o anterior resulte fácil, aínda que leve unhas semanas.

Comparte diante del. Os nenos copian o que ven. Parte unha froita, ofrece un bocado da túa merenda, empresta un bolígrafo e conta o en voz alta: «Comparto contigo porque é divertido xogar xuntos.»
Valida o sentimento antes de pedir. En vez de «Empréstao xa!», di: «Sei que esperar é difícil. Encántache ese cochiño.» Cando se recoñece a emoción, o choro baixa e pódese conversar.
Ensina a idea de quenda. Compartir non é perder o xoguete, é usalo un anaco e despois pasarllo ao outro, que o devolve. Deixa claro que a súa quenda volve.
Usa un marcador de tempo. Unha canción curta, un reloxo de area ou un temporizador visual axudan a ver o final da espera. Cando remata, é a quenda do outro. Decide o reloxo, non o adulto, e así evítanse as liortas.
Aparta os xoguetes especiais. Antes dunha visita, garda os que non quere compartir, como o peluche de durmir. O que queda á vista é de todos. Respectar o «este non o emprestou» ensina que compartir é unha elección, non unha obriga sen fin.
Dálle frases feitas. Moitos nenos pelexan por falta de palabras. Ensínalle a pedir e a responder con calma, como verás na sección seguinte.
Eloxia o que fixo, de forma concreta. Di: «Vin que esperaches a túa quenda, iso é difícil.» Eloxiar o xesto, e non só «que neno máis bo», amosa exactamente que repetir.

Frases feitas para a hora do conflito

Practica estas frases en momentos tranquilos, para que o neno as lembre cando suban as emocións.

Para pedir: «Podo xogar con iso cando remates?»
Para esperar: «Vale, agardo a miña quenda.»
Para negarse con educación: «Aínda estou xogando con este. Préstocho axiña.»
Para propor un troco: «Queres cambiar? Ti quedas con este e eu con aquel.»
Do adulto, para mediar: «Os dous queredes o mesmo xoguete. Que podemos facer?»

Reto: a canción da quenda

Esperar é o máis difícil de compartir, e faise máis lixeiro cando é un xogo. Escolle unha canción infantil curta e acordade: «Mentres soa a música, o xoguete é teu. Cando remate, é a quenda do teu amigo.» Despois pregunta, con cara de suspense: «Serás quen de entregar o xoguete sorrindo antes de que acabe a canción?»

Comeza cunha canción longa, para que xogue bastante, e usa outras máis curtas conforme gañe práctica. Cando pase o xoguete, celebrade con aplausos e unha aperta. O reto é contra a canción, nunca contra un irmán nin contra ti. E se hoxe non o consegue, non pasa nada: probade outra canción mañá.

Para practicar as quendas sen liortas, o xogo gratis de Pigúiça tamén serve, porque os dous xogadores se alternan na pantalla, sen rexistro e sen anuncios.

Que evitar

Algúns hábitos ben intencionados estorban, así que convén coñecer os máis comúns.

Forzar a entrega no momento. Quitarlle o xoguete para dárllelo ao outro ensina que non manda sobre o que é seu. Acabará defendéndoo con máis forza.
Chamarlle egoísta. As etiquetas péganse. Fala da conduta: «Agora custa compartir», non «es egoísta».
Comparalo cun irmán ou cun amigo. Comparar só aumenta os celos e quita as ganas de tentalo.
Esixir que comparta todo. Un neno que nunca pode gardar nada para si tende a compartir con rabia. Deixa fóra os xoguetes especiais.

Un exemplo lixeiro: Pigúiça e Fofuxo

Na historia, Pigúiça, a cadeliña husky de ollos azuis, xoga co seu amigo Fofuxo no Xardín Máxico e aprende que a diversión medra cando o outro tamén participa. No libro Dogavios: Onde os Sonhos Ganham Vida, de Lucas dos Reis Arieme, as aventuras dos dous amigos amosan, con lixeireza, como compartir un xogo.

Podes usalo na conversa: «Lembras cando Pigúiça deixou xogar tamén a Fofuxo? Probamos?» O neno imita a quen quere, sen sentir que recibe unha orde.

Preguntas frecuentes

A que idade aprenden os nenos a compartir?

Non hai unha idade exacta. Aos 2 e 3 anos o «meu» é moi forte e normal. A partir dos 4 ou 5, moitos nenos aceptan facer quendas coa axuda dun adulto. O máis útil é practicar con paciencia, sen comparalo con outros nenos.

O meu fillo non quere emprestar ningún xoguete. É normal?

Si, sobre todo na etapa do «meu». Respecta os xoguetes especiais, deixa algúns reservados e ofrece outros para compartir. Se a negativa vén con moito sufrimento durante semanas, convén falar co pediatra ou coa escola para entender que hai detrás.

Debo obrigar o meu fillo a compartir con primos e amigos?

Mellor acordar antes que obrigar no momento. Garda o máis querido, deixa o resto dispoñible, usa o marcador de tempo e eloxia cando espere ou empreste. A obriga xera liortas, e o acordo xera hábito.

Como ensinar a un neno a compartir: 7 pasos que funcionan

A próxima aventura pode ser un momento para compartir.