Tha uirsgeul cruaidh ann an togail chloinne: nach fhàs pàiste air a thogail gu math briste-dùil. Tha e a' dol an rathad eile: 's e briseadh-dùil an trèanadh. Tha gach 'chan fhaod,' gach pìos mosaic nach freagair, gach call cluich cuimhne 'na aon eacarsaich eile de neart faireachail. Chan e do dhleastanas briseadh-dùil a chumail bho do phàiste, agus chan e am fàgail 'nan aonar leis nas motha. 'S e fuireach ri an taobh fhad 's a dh'ionnsaicheas iad gluasad tron mhì-chomhfhurtachd.
Ron àm: cuir am fear an cèill
- Leig leotha feuchainn nas fhaide: cunnt gu deich mus cuir thu a-steach. Tha mì-fhoighidinn inbhich a' goid an ionnsachaidh gu sàmhach.
- Tairg cuideachadh ann an sreathan: an toiseach “am bu toil leat mi ga chumail?”, an uair sin “am bu toil leat mi a shealltainn dhut?”, agus dìreach an uair sin “am bu toil leat mi ga dhèanamh?”
- Ainmich am mì-chomhfhurtachd ro-làimh: ro gheama, can “buannaichidh cuideigin agus caillidh cuideigin, agus tha call a' faireachdainn dubhach 'nad uchd.”
- Na leig leotha buannachd gach turas: tha call uaireannan aig an taigh, le taic, fada na's saoire na call airson a' chiad turas aig aois ochd air beulaibh chompanach sgoile.
Rè an ama: dè a chanas tu sa mhionaid chruaidh
- Ainmich e gun a lughdachadh: “Tha sin briseach-dùil. Dh'fheuch thu iomadh turas agus cha do dh'obraich e fhathast.” Seachain “chan eil e cudromach.”
- Cuir bacadh air a' chàradh: tha an tarraing gus an dealbh a chrìochnachadh no am pìos a chur a-steach gu math làidir. Fuirich faisg agus dìreach bi ann.
- Tairg fois, chan e teicheadh: “Am bu toil leat sgur agus tilleadh ris an uair sin? Faodaidh sinn feuchainn a-rithist a-rithist beagan às dèidh.”
- Lughdaich an duilgheadas: “Dèanamaid dìreach an cèarnag ghorm an-dràsta.” Tha pìosan nas lugha a' toirt air ais am faireachdainn de bhith comasach.
- Roinn do mhearachd fhèin: “Loisg mi an rus an-diugh agus bha mi glè dhraghail. An uair sin ghabh mi anail agus thòisich mi às ùr.” Bidh cluinntinn inbheach a' fàilligeadh a-mach os àrd a' dèanamh gnàth de a h-uile càil.
Às dèidh: tionndaidh e 'na ionnsachadh
- Mol am pròiseas, chan e an toradh: tha “dh'fheuch thu trì dòighean eadar-dhealaichte” nas fheàrr na “tha thu cho glic.”
- Cleachd am facal fhathast: “Chan urrainn dhut do bhrògan a cheangal fhathast.” Bidh aon fhacal a' tionndadh fàilligeadh 'na cheum.
- Cuimhnich buadhan aosda: “A bheil cuimhne agad nuair a bha bhith a' marcachd baidhsagail do-dhèanta?”
- Na duaisich gun rànaich a bhith seachad: an àite duais airson fuireach socair, aithnich e: “bha thu duilich agus lean thu ort.”
- Aontaich air plana taic ro-làimh: “ma thuiteas an tùr, togaidh sinn a-rithist e, chan e deireadh an t-saoghail a th' ann.” Bidh plana B ainmichte ro-làimh a' lughdachadh gu mòr meud an spreadhaidh nuair nach tèid rud mar a bha do phàiste an dòchas.
Bidh pàiste a dh'ionnsaicheas gluasad tro bhriseadh-dùil a' fàs 'na inbheach nach leig seachad aig a' chiad chnag-làire, agus tha e air a thogail ann am mosaicean, barraill bhrògan agus geamannan bùird. Tha sgeulachdan a' cuideachadh gu mòr leis an trèanadh seo: ann an Dogavios, bidh Pigúiça a' feuchainn, a' fàilligeadh agus a' feuchainn a-rithist anns a' Ghàrradh Draoidheil, agus mar sin bidh do phàiste a' leantainn caractar nach fhaigh e ceart a' chiad turas. Le sin fhaicinn ann an sgeulachd, tha e fada nas fhasa gabhail ris nuair a thachras e dhaibh fhèin.
