Abair na focail "léitheoireacht a mhúineadh sa bhaile" agus samhlaíonn formhór na dtuismitheoirí cártaí flash, leanbh gruama agus duine fásta traochta. Scrios an íomhá sin. Is é a oibríonn i ndáiríre sa bhaile ná a mhalairt: spraoi gearr, athrá lúcháireach, agus dóthain foighne le ligean do do leanbh dul ar a luas féin. Níl tú ag glacadh áit na scoile, tá tú ag ullmhú na hithreach a chuirfidh an scoil ann ina dhiaidh sin.
Tosaigh le fuaimeanna, ní le litreacha
- Imir bleachtaire fuaime: sula bhfoghlaimíonn leanbh an aibítir de ghlanmheabhair, caithfidh sí a chloisteáil go bhfuil focail déanta as píosaí. "Cén fhuaim a thosaíonn LIATHRÓID? Agus BOSCA? An fhuaim chéanna!" Sin feasacht fhóineolaíoch, agus tacaíonn sí le gach rud eile.
- Déan rím gach lá: cat, hata, mata, bata. Déan é sa charr, sa bhfolcadán, sa scuaine ag an gcuntar. Iad siúd a bhíonn go maith ag rímeáil éiríonn siad go maith ag léitheoireacht.
- Buail bosa leis na siollaí: féi-leacán, dhá bhuille boise. Tá sé aisteach, oibríonn sé, agus is breá le leanaí é.
- Litir amháin ag an am: tosaigh leis na litreacha ina hainm féin. Níl aon rud chomh maith le mórtas as an gcéad litir sin dá hainm a aithint amuigh sa saol.
Buann deich nóiméad ar uair an chloig iomlán
- Coinnigh seisiúin bheaga: deich go cúig nóiméad déag, an t-am céanna gach lá. Buann seasmhacht ar fhad, i gcónaí.
- Stop sula mbíonn sí tuirseach: críochnaigh fad is atá sí á thaitneamh fós. Ansin fillfidh sí le fiosracht seachas le heagla.
- Scríobhaigí le chéile: liostaí siopadóireachta, nóta d'Athair, lipéid ar a pictiúir. Múineann scríbhneoireacht le cuspóir níos gasta ná sraitheanna litreacha a chóipeáil.
- Ná cuir isteach uirthi le ceartú: lig di críochnú. Ansin abair an focal i gceart arís, go neamhfhoirmiúil, gan aon tuin cheartaithe.
- Oibrigh cúpla focal ag an am: roghnaigh trí nó ceithre fhocal don tseachtain agus lorg iad i ngach áit, ar an gcuisneoir, ar chomharthaí sráide, ina cóipleabhar. Íocann doimhneacht níos fearr ná éagsúlacht.
- Lig di múineadh: iarr uirthi litir a mhíniú do dheartháir nó deirfiúr níos óige, nó don mhadra fiú. Daingníonn míniú an fhoghlaim, agus tagann an mórtas saor in aisce.
Na botúin is coitianta
- Í a chur i gcomparáid le col ceathrar: foghlaimíonn leanaí léamh am ar bith idir 4 agus 7 mbliana d'aois. Fuinneog nádúrtha atá ann, ní rás.
- Léitheoireacht a chasadh ina obair bhaile: nuair a bhraitheann léitheoireacht cosúil le dualgas, imíonn an pléisiúr, agus gan pléisiúr, ní bhíonn léitheoir ann.
- Stopadh de bheith ag léamh os ard di: fiú tar éis di léamh léi féin, coinnigh ort ag léamh di. Cothaíonn éisteacht stór focal i bhfad níos mó ná mar is féidir léi féin a léamh.
Agus an chéim is lú a luaitear: cuir timpeall uirthi leabhair a shínfidh sí féin chucu gan iachall. Cuireann scéal léaraidí le carachtar a bhfuil grá aici dó ina luí uirthi an cód ar an leathanach a bhriseadh. Sin an fáth ar chruthaíomar Dogavios, faoi Pigúiça an husky agus a cuid eachtraí sa Ghairdín Draíochta, tá sé ar fáil i 18 dteanga, tá sé ar Kindle Unlimited, agus coinníonn go leor teaghlach dhá leagan taobh le taobh chun scileanna léitheoireachta agus an dara teanga a fhorbairt in éineacht.
