Pour apprendre à un enfant à partager, montrez l'exemple, accueillez son émotion, utilisez la notion de «tour» avec un repère de temps et protégez quelques jouets qui n'ont pas à être prêtés. Partager ne vient pas tout seul: entre 2 et 7 ans, l'enfant passe de la possession totale à l'alternance, à son rythme.

Dans ce guide, vous trouverez 7 étapes pratiques, ce qu'on peut attendre à chaque âge, des phrases toutes prêtes pour les moments de conflit, les erreurs courantes et un défi musical pour transformer l'attente en jeu.

Ce qu'on peut attendre à chaque âge

Avant d'exiger quoi que ce soit, ajustez vos attentes. Partager demande de maîtriser ses impulsions, d'attendre et de comprendre le point de vue de l'autre, et cela mûrit petit à petit.

2 et 3 ans: le «à moi» est une phase normale. L'enfant découvre qu'il est une personne à part et que les choses ont un propriétaire. Jouer côte à côte, chacun avec son jouet, est déjà un bon début.
4 et 5 ans: il commence à comprendre l'alternance et à attendre son tour un court moment. Il a encore besoin d'un adulte pas loin pour arbitrer et rappeler la règle.
6 et 7 ans: il négocie, propose des échanges et comprend mieux que l'autre veut aussi jouer. Il y a encore des rechutes quand il est fatigué ou jaloux, et ce n'est pas grave.

Si l'enfant fond en larmes à chaque demande, revenez d'une étape en arrière et aidez davantage pendant quelques semaines. Chacun a son rythme.

Les 7 étapes pour apprendre à partager

Suivez les étapes dans l'ordre et ne passez à la suivante que lorsque la précédente se passe bien, même si cela prend quelques semaines.

Partagez devant lui. L'enfant copie ce qu'il voit. Partagez un fruit, offrez un morceau de votre goûter, prêtez un stylo et commentez à voix haute: «Je partage avec toi parce que c'est agréable de jouer ensemble.»
Accueillez l'émotion avant de demander. Au lieu de «Prête-le tout de suite!», dites: «Je sais que c'est difficile d'attendre. Tu aimes beaucoup cette petite voiture.» Quand l'émotion est reconnue, les pleurs diminuent et la discussion devient possible.
Enseignez la notion de tour. Partager, ce n'est pas perdre son jouet, c'est l'utiliser un peu puis le passer à l'autre, qui le rend. Dites clairement que son tour reviendra.
Utilisez un repère de temps. Une chanson courte, un sablier ou un minuteur visuel aident l'enfant à voir la fin de l'attente. Quand c'est terminé, c'est le tour de l'autre. C'est l'horloge qui décide, pas l'adulte, et cela évite les disputes.
Mettez de côté les jouets spéciaux. Avant une visite, rangez ceux qu'il ne veut pas prêter, comme le doudou. Ceux qui restent visibles sont à tout le monde. Respecter le «celui-là, je ne le prête pas» apprend que partager est un choix, pas une obligation sans fin.
Donnez des phrases toutes prêtes. Beaucoup d'enfants se disputent faute de mots. Apprenez-leur à demander et à répondre calmement, comme vous le verrez dans la section ci-dessous.
Félicitez ce qu'il a fait, de façon précise. Dites: «J'ai vu que tu as attendu ton tour, c'est difficile.» Féliciter le geste, et pas seulement «quelle gentille petite fille», montre exactement quoi répéter.

Des phrases toutes prêtes pour les conflits

Entraînez ces phrases dans les moments calmes, pour que l'enfant s'en souvienne quand l'émotion monte.

Pour demander: «Je peux jouer avec ça quand tu auras fini?»
Pour attendre: «D'accord, j'attends mon tour.»
Pour refuser poliment: «Je joue encore avec celui-là. Je te le prête bientôt.»
Pour proposer un échange: «Tu veux échanger? Tu prends celui-ci et moi celui-là.»
De l'adulte, pour arbitrer: «Vous voulez tous les deux le même jouet. Qu'est-ce qu'on peut faire?»

Défi: la chanson du tour

Attendre est la partie la plus difficile du partage, et cela devient plus léger quand c'est un jeu. Choisissez une chanson pour enfants courte et convenez: «Pendant que la musique joue, le jouet est à toi. Quand elle s'arrête, c'est le tour de ton copain.» Demandez ensuite, d'un air mystérieux: «Est-ce que tu arriveras à donner le jouet en souriant avant la fin de la chanson?»

Commencez par une chanson longue, pour qu'il joue longtemps, puis utilisez des chansons plus courtes à mesure qu'il s'entraîne. Quand il passe le jouet, fêtez cela avec des applaudissements et un câlin. Le défi est contre la musique, jamais contre le frère, la sœur ou vous. Et si aujourd'hui il n'y arrive pas, ce n'est pas grave: essayez une autre chanson demain.

Pour s'entraîner à alterner sans dispute, le jeu gratuit de Pigúiça marche aussi, car les deux joueurs se relaient à l'écran, sans inscription et sans publicité.

Ce qu'il faut éviter

Certaines habitudes pleines de bonnes intentions gênent, il vaut donc mieux connaître les plus courantes.

Forcer à donner sur-le-champ. Prendre le jouet pour le donner à l'autre apprend à l'enfant qu'il ne décide pas de ce qui lui appartient. Il défendra alors son jouet encore plus fort.
Le traiter d'égoïste. Les étiquettes collent. Parlez du comportement: «Là, c'est difficile de partager», pas «tu es égoïste».
Comparer avec le frère, la sœur ou le copain. Comparer ne fait qu'augmenter la jalousie et enlever l'envie d'essayer.
Exiger de tout partager. Un enfant qui ne peut jamais rien garder pour lui a tendance à partager avec rancœur. Laissez de côté les jouets spéciaux.

Un exemple tout doux: Pigúiça et Fofuxo

Dans l'histoire, Pigúiça, la petite chienne husky aux yeux bleus, joue avec son ami Fofuxo dans le Jardin Magique et apprend que le plaisir grandit quand l'autre participe aussi. Dans le livre Dogavios: Onde os Sonhos Ganham Vida, de Lucas dos Reis Arieme, leurs aventures montrent avec légèreté comment partager un jeu.

Vous pouvez vous en servir dans la conversation: «Tu te souviens quand Pigúiça a laissé Fofuxo jouer aussi? Si on essayait?» L'enfant imite ceux qu'il aime, sans avoir l'impression de recevoir un ordre.

Questions fréquentes

À quel âge l'enfant apprend-il à partager?

Il n'y a pas d'âge exact. À 2 et 3 ans, le «à moi» est très fort et normal. À partir de 4 ou 5 ans, beaucoup d'enfants acceptent d'alterner avec l'aide d'un adulte. Le plus utile est de s'entraîner avec patience, sans comparer avec d'autres enfants.

Mon enfant ne veut prêter aucun jouet. Est-ce normal?

Oui, surtout pendant la phase du «à moi». Respectez les jouets spéciaux, gardez-en quelques-uns de côté et proposez-en d'autres à partager. Si le refus s'accompagne de beaucoup de souffrance pendant des semaines, il peut être utile d'en parler au pédiatre ou à l'école pour comprendre ce qu'il y a derrière.

Dois-je obliger mon enfant à partager avec ses cousins et ses amis?

Mieux vaut convenir à l'avance que contraindre sur le moment. Rangez ce qui lui est très cher, laissez le reste disponible, utilisez le repère de temps et félicitez-le quand il attend ou prête. L'obligation provoque des disputes, l'accord crée une habitude.

Apprendre à un enfant à partager: 7 étapes qui marchent

La prochaine aventure peut devenir un moment à partager.