Kasvatuksessa elää julma myytti: että hyvin kasvatettu lapsi ei turhaudu. Todellisuus on päinvastainen, turhautuminen on itse harjoitus. Jokainen ei, jokainen palapelin pala joka ei sovi, jokainen hävitty muistipeli on yksi lisäkerta tunnelihasten treenausta. Tehtäväsi ei ole säästää lapsesi turhautumiselta, eikä myöskään jättää häntä siihen yksin. Tehtäväsi on pysyä vierellä, kun hän oppii kulkemaan epämukavuuden läpi.
Ennen: valmistele tilanne
- Anna yrittää pidempään: laske kymmeneen ennen kuin puutut. Aikuisen kärsimättömyys varastaa oppimisen huomaamatta.
- Tarjoa apua kerroksittain: kysy ensin ”haluatko että pidän tätä?”, sitten ”haluatko että näytän?”, ja vasta lopuksi ”haluatko että teen sen puolestasi?”
- Nimeä epämukavuus etukäteen: ennen peliä sano: ”joku voittaa ja joku häviää, ja häviäminen tuntuu ikävältä rinnassa.”
- Älä anna aina voittaa: häviäminen joskus kotona, tukea saaden, on paljon halvempaa kuin ensimmäinen häviö kahdeksanvuotiaana luokkakavereiden edessä.
Kesken: mitä sanoa vaikealla hetkellä
- Nimeä se vähättelemättä: ”Tuo on turhauttavaa. Yritit niin monta kertaa ja se ei silti onnistunut.” Jätä sanomatta ”ei se niin vakavaa ole”.
- Vastusta korjaamisen kiusausta: houkutus viimeistellä piirustus tai napsauttaa pala paikalleen on voimakas. Pysy lähellä ja ole vain läsnä.
- Tarjoa taukoa, älä pelastusta: ”Haluatko pitää tauon ja palata tähän myöhemmin? Voidaan yrittää uudelleen hetken päästä.”
- Pienennä ongelma: ”Tehdään nyt vain se sininen kulma.” Pienemmät palaset palauttavat tunteen siitä, että jokin on mahdollista.
- Jaa oma virheesi: ”Poltin riisin tänään ja ärsyynnyin kunnolla. Sitten hengitin ja aloitin alusta.” Aikuisen ääneen kerrottu epäonnistuminen normalisoi kaiken.
Jälkeenpäin: käännä se oppimiseksi
- Kehu prosessia, älä lopputulosta: ”Yritit kolmella eri tavalla” on parempi kuin ”oletpa fiksu”.
- Käytä sanaa vielä: ”Et osaa vielä solmia kenkänauhoja.” Yksi sana muuttaa epäonnistumisen vaiheeksi.
- Muistele aiempia voittoja: ”Muistatko kun pyörällä ajaminen tuntui mahdottomalta?”
- Älä palkitse itkemättömyyttä: sen sijaan että antaisit herkun rauhallisena pysymisestä, sano ääneen: ”sinä olit surullinen ja jatkoit silti.”
- Sopikaa varasuunnitelma etukäteen: ”jos torni kaatuu, rakennamme sen uudelleen, ei se maailmanloppu ole.” Kun varasuunnitelma B on nimetty etukäteen, se pienentää huomattavasti räjähdyksen kokoa, kun asiat eivät todella suju toiveiden mukaan.
Lapsesta, joka oppii kulkemaan turhautumisen läpi, kasvaa aikuinen, joka ei luovuta ensimmäisen esteen kohdalla, ja se rakentuu palapelien, kenkänauhojen ja lautapelien äärellä. Tarinat auttavat tässä harjoituksessa paljon: Dogaviosissa Pigúiça yrittää, epäonnistuu ja yrittää uudelleen Taikapuutarhassa, joten lapsesi seuraa hahmoa, joka ei onnistu ensimmäisellä kerralla. Kun sen näkee tarinassa, sen hyväksyminen omalla kohdalla käy paljon helpommaksi.
