Haluatko kokonaisen iltapäivän leikkiä tavaroilla jotka löytyvät jo kotoa? Soittimien tekeminen on kaksinkertainen puuha: ensin lapsi rakentaa (koordinaatio, huolellisuus), sitten soittaa (rytmi, juhla). Ja lopuksi hän saa lelun jonka teki itse.
8 soitinta tehtäväksi tänään
- Pulloravistin: pieni muovipullo ja riisiä tai papuja sisään. Sulje korkki HYVIN (teippi päälle). Vaihtele täytettä: riisi tekee "shhh", pavut "tok-tok".
- Tölkkirumpu: tyhjä tölkki, leikattu ilmapallo kiristettynä suulle ja kuminauha ympäri. Kapula: kynä jonka päässä on pyyhekumi.
- Kenkälaatikkokitara: kenkälaatikko jonka kannessa on reikä ja eripaksuisia kuminauhoja päällä. Ohut nauha antaa korkean äänen, paksu matalan.
- Sadekeppi: pitkä hylsy, hammastikkuja sisään, riisiä perään, molemmat päät teipattuina.
- Symbaalit: kaksi kattilankantta. Siinä kaikki. Enemmän kuin tarpeeksi.
- Panhuilu: eripituisia pillejä vierekkäin teipattuina.
- Rytmipuut: kaksi puupalaa joita lyödään yhteen.
- Vesiurut: lasit joissa on eri määrä vettä, lyötynä lusikalla.
Se osa joka oikeasti opettaa
Rakentamisen jälkeen pitäkää "konsertti": jokainen valitsee soittimen ja perhe soittaa yhden laulun yhdessä. Tahdissa pysyminen muiden kanssa on eri taito kuin yksin soittaminen, ja juuri sen orkesteri opettaa.
Mitä soittaa mukana
Valitkaa laulu jonka lapsi jo tuntee, koska silloin hän ajattelee tahtia eikä sanoja. Dogaviosin laulut sopivat tähän hyvin: yksinkertaiset rytmit ja toistuvat kertosäkeet.
