Gall yr antur nesaf fod yn amser gyda'ch gilydd.
Nawr eich bod wedi cwrdd â Pigúiça yma, darganfyddwch y stori y tu ôl i'w byd. Edrychwch ar y lluniau, darllenwch y dechrau a dewiswch lyfr i'w rannu gyda'ch plentyn, dudalen wrth dudalen.
Chwilio am bosau bwyd i blant? Dyma 20, pob un gyda'r ateb yn syth o dan y cwestiwn: saith am ffrwythau, chwech am lysiau a saith am fwyd bob dydd. Darllenwch yn uchel, gadewch i'r plentyn feddwl a dim ond wedyn datgelwch yr ateb. Mae'n gweithio'n wych wrth fwrdd cinio, yn y ciw yn y siop ac ar sedd gefn y car.
Gêm syml a hen yw'r pos. Mae'r plentyn yn clywed cliwiau, yn dychmygu'r gwrthrych ac yn ceisio cyrraedd yr ateb. Pan fo bwyd yn y pwnc, mae'r gêm yn cael bonws: mae hi'n dechrau sylwi ar y lliw, y siâp, yr arogl a'r blas sydd ar y plât. Mae hynny'n helpu llawer ar y rhai sy'n troi eu trwyn ar bethau newydd.
Posau ffrwythau
Mae ffrwythau'n wych i ddechrau, oherwydd mae plant yn adnabod y lliw a'r siâp yn dda. I'r rhai lleiaf, 3 a 4 oed, gwnewch y cliwiau'n haws a dangoswch y ffrwyth go iawn ar ôl yr ateb.
- Mae gen i groen melyn, rwy'n hir ac yn grwm, ac mae'r mwncïod wrth eu bodd â mi. Pwy ydw i? Ateb: y banana.
- Rwy'n goch ar y tu allan ac yn welw ar y tu mewn, a dywedir bod pwy bynnag sy'n fy mwyta bob dydd yn cadw'r meddyg draw. Pwy ydw i? Ateb: yr afal.
- Rwy'n gwisgo coron o ddail ar fy mhen, ond nid brenin ydw i. Mae gen i groen garw, ond rwy'n felys a llawn sudd ar y tu mewn. Pwy ydw i? Ateb: y pinafal.
- Rwy'n wyrdd ar y tu allan, yn goch ar y tu mewn, yn llawn hadau bach du, ac rwy'n oeri'r haf. Pwy ydw i? Ateb: y melon dŵr.
- Rwy'n tyfu mewn clystyrau, rwy'n fach ac yn borffor neu'n wyrdd, a gwneir sudd a rhesins ohonof. Pwy ydw i? Ateb: y grawnwin.
- Rwy'n grwn ac yn oren, ond nid pêl ydw i. Rydych chi'n fy gwasgu yn y bore a dw i'n troi'n sudd llawn fitamin C. Pwy ydw i? Ateb: yr oren.
- Rwy'n fach a choch, mae gen i smotiau bach ar y tu allan ac rwy'n dwlu ar addurno top y gacen ben-blwydd. Pwy ydw i? Ateb: y mefus.
Posau llysiau
Dyma'r her go iawn: nid yw llawer o blant yn hoffi llysiau. Mae troi'r llysieuyn yn gymeriad pos yn ei wneud yn llai brawychus. Ar ôl cael yr ateb, gwahoddwch y plentyn i'w gyffwrdd, ei arogli ac, os yw hi eisiau, flasu tamaid bach.
- Rwy'n oren, rwy'n tyfu'n guddiedig o dan y ddaear a'r gwningen yw fy ffan mwyaf. Pwy ydw i? Ateb: y foronen.
- Rwy'n goch ac yn grwn, rwy'n byw yn y salad a hefyd yn y saws ar gyfer y pasta. Mae llawer yn meddwl mai ffrwyth ydw i. Pwy ydw i? Ateb: y tomato.
- Rwy'n wyrdd ac yn edrych fel coeden fach, gyda choesyn a chopa llawn blodau bach. Pwy ydw i? Ateb: y brocoli.
- Mae pwy bynnag sy'n fy nhorri yn dechrau crio, ond does neb yn drist. Mae gen i lawer o haenau, fel dillad oer. Pwy ydw i? Ateb: y nionyn.
- Rwy'n tyfu o dan y ddaear, mae gen i groen brown a gwneir stwnsh, sglodion a gwledd ar y plât ohonof. Pwy ydw i? Ateb: y daten.
- Rwy'n byw mewn tŷ bach hir o'r enw coden, ac rydyn ni i gyd yn beli bach gwyrdd, yn frodyr a chwiorydd. Pwy ydw i? Ateb: y pys.
Posau bwyd bob dydd
I blant 6 i 8 oed, mae'r rhain yn aml yn achosi mwy o chwerthin, oherwydd mae'r cliwiau'n gofyn am ychydig mwy o feddwl. Mae'n werth gadael i'r plentyn greu ei fersiwn ei hun wedyn.
- Rwy'n wyn, rwy'n dod o'r fuwch ac rydych chi'n fy yfed o'r gwydr, weithiau gyda siocled. Pwy ydw i? Ateb: y llaeth.
- Rwy'n grwn ac yn fregus, mae gen i gragen ar y tu allan a melynwy ar y tu mewn. Yr iâr sy'n fy nodi. Pwy ydw i? Ateb: yr wy.
- Rwy'n grwn, wedi fy ngwneud o does, gyda saws a chaws wedi toddi ar fy nhop, ac fel arfer caf fy nhorri'n dafelli trionglog. Pwy ydw i? Ateb: y pitsa.
- Rwy'n dod yn gynnes o'r popty, rwy'n feddal ar y tu mewn ac yn grimp ar y tu allan, ac rwy'n dwlu ar fenyn. Pwy ydw i? Ateb: y bara.
- Rwy'n oer ac yn felys, rwy'n dod mewn peli o flasau gwahanol, ac os byddwch yn oedi byddaf yn toddi ac yn rhedeg i lawr eich llaw. Pwy ydw i? Ateb: yr hufen iâ.
- Rwy'n gynnes ac yn drwchus, wedi fy ngwneud o geirch ac rydych chi'n aml yn fy mwyta yn y bore mewn powlen. Pwy ydw i? Ateb: yr uwd.
- Rwy'n euraidd, yn ludiog ac yn felys, a'r gwenyn sy'n fy ngwneud wrth weithio gyda'i gilydd mewn grŵp. Pwy ydw i? Ateb: y mêl.
Sut i chwarae amser bwyd
Ychydig o syniadau syml i fanteisio ar y posau heb eu troi'n ddyletswydd arall:
Dangoswch y bwyd go iawn. Os mai'r foronen yw'r ateb, rhowch foronen yn llaw'r plentyn. Mae gweld, cyffwrdd ac arogli yn gwneud y bwyd yn gyfarwydd, ac mae bwyd cyfarwydd yn llawer haws ei dderbyn.
Dim pwysau i fwyta. Gêm yw'r pos, nid blacmel. Os cafodd y plentyn yr ateb ac nad oedd eisiau blasu, mae hynny'n iawn. Mae chwilfrydedd yn gweithio'n araf.
Nodyn diogelwch: gyda phlant bach, goruchwyliwch y pryd bob amser a thorrwch fwydydd crwn a chaled, fel grawnwin a moron amrwd, yn ddarnau addas i'r oedran, er mwyn osgoi tagu.
Ar ôl y gêm, mwy o hwyl
Os gofynnodd y plentyn am «un arall» a bod y posau wedi dod i ben, mae digon i'w wneud o hyd. Mae gêm am ddim Pigúiça yn rhedeg yn y porwr, heb gofrestru a heb hysbysebion, ac mae'n wych i'r plentyn ymlacio ar ôl cinio. I ddwylo prysur, gellir argraffu'r lluniau lliwio am ddim, a gallwch hyd yn oed liwio ffrwyth a ymddangosodd mewn pos. I'r rhai sy'n hoffi straeon, gallwch ddod i adnabod Pigúiça, y ci bach husky â llygaid glas sy'n cael anturiaethau yn yr Ardd Hud gyda'i ffrind Fofuxo, yn y llyfr plant Dogavios.
Cwestiynau cyffredin
O ba oedran mae plant yn deall posau?
Yn gyffredinol, tua 3 oed gallwch chwarae gyda chliwiau syml iawn, fel lliw a siâp, gan ddangos yr ateb ar y diwedd. Rhwng 5 ac 8 oed, mae plant fel arfer yn eu mwynhau fwyaf, oherwydd gallant gyfuno sawl cliw a meddwl drostynt eu hunain.
A yw'r posau'n helpu plentyn nad yw'n hoffi llysiau?
Gallant helpu, ydyn. Wrth chwarae i ddarganfod y llysieuyn, mae'r plentyn yn cael cyswllt cadarnhaol a heb bwysau â'r bwyd: mae hi'n ei weld, yn ei gyffwrdd ac yn siarad amdano. Nid yw hynny'n gwarantu y bydd hi'n ei hoffi, ond yn aml mae'n lleihau'r gwrthwynebiad dros amser.
Alla i greu fy mhosau bwyd fy hun?
Wrth gwrs. Mae'r fformiwla'n syml: dewiswch fwyd a disgrifiwch y lliw, y siâp, ble mae'n tyfu neu o ble mae'n dod, a sut mae'n cael ei ddefnyddio. Gorffennwch bob amser gyda «Pwy ydw i?». Mae gadael i'r plentyn greu ei phos ei hun yn ffordd wych o ymarfer geirfa a dychymyg.
Gall yr antur nesaf fod yn amser gyda'ch gilydd.
Nawr eich bod wedi cwrdd â Pigúiça yma, darganfyddwch y stori y tu ôl i'w byd. Edrychwch ar y lluniau, darllenwch y dechrau a dewiswch lyfr i'w rannu gyda'ch plentyn, dudalen wrth dudalen.
Gall yr antur nesaf fod yn amser gyda'ch gilydd.
Nawr eich bod wedi cwrdd â Pigúiça yma, darganfyddwch y stori y tu ôl i'w byd. Edrychwch ar y lluniau, darllenwch y dechrau a dewiswch lyfr i'w rannu gyda'ch plentyn, dudalen wrth dudalen.
