Os ydych chi wedi darllen yr un llyfr deg noson ar hugain yn olynol ac yn teimlo eich bod wedi cofio pob gair, gwyddwch hyn: mae'n gyffredin iawn, ac yn fwy na hynny, mae'n dda ar gyfer datblygiad eich plentyn.
Pam mae ailadrodd yn dda i'r ymennydd
Mae plant ifanc yn dysgu trwy ailadrodd, dyna sut mae cof, iaith, a rhagweladwyedd yn cael eu hadeiladu. Mae pob ail-ddarlleniad yn cryfhau cysylltiadau'r ymennydd ac yn caniatáu i'r plentyn ragweld beth sy'n digwydd nesaf, sy'n creu ymdeimlad o ddiogelwch a meistrolaeth. Mae ymchwilwyr datblygiad plant yn nodi bod y rhagweladwyedd hwn hefyd yn helpu geirfa newydd i lynu llawer mwy nag un darlleniad yn unig.
Beth mae ailadrodd yn ei olygu'n emosiynol
Y tu hwnt i ddysgu, mae'r llyfr ffefryn yn aml yn dod yn angor emosiynol: cymeriad, diweddglo hapus gwarantedig, llais mae'r plentyn eisoes yn ei adnabod ar ei chof. Yn ystod cyfnodau o newid, dechrau ysgol, brawd neu chwaer newydd yn cyrraedd, mae'n gyffredin i blentyn lynu hyd yn oed yn fwy wrth y rhagweladwyedd hwnnw.
Triciau i ehangu'r dewis yn dyner
- Cynigiwch ddewisiadau, nid amnewidion: «Wyt ti eisiau darllen hwn neu hwnna heddiw?», gan gadw'r ffefryn fel opsiwn bob amser.
- Newidiwch heb dynnu i ffwrdd: darllenwch y llyfr newydd yn gyntaf a'r ffefryn olaf, fel «pwdin».
- Chwiliwch am themâu tebyg: os yw'r ffefryn yn cynnwys prif gymeriad anifail, chwiliwch am deitl arall â thema debyg.
- Gadewch i'r plentyn ddewis yn y llyfrgell neu'r siop lyfrau: mae ymdeimlad o ddewis drosti ei hun yn hybu diddordeb mewn rhywbeth newydd.
Llwybr naturiol at ffefrynnau newydd
Mae cyfresi â chymeriad deniadol yn aml yn bont hawdd, oherwydd bod y plentyn eisoes yn «adnabod» y prif gymeriad hyd yn oed mewn stori hollol newydd. Mae anturiaethau Piguiça yn yr Ardd Hudol yn gweithio'n dda yn y modd hwn, er enghraifft: mae pob llyfr yn dod ag antur newydd, ond yr un ci bach husky annwyl, sy'n lleihau'r gwrthwynebiad i roi cynnig ar deitl gwahanol.
Pryd nad yw ailadrodd yn rheswm i boeni
Does dim angen poeni oni bai bod y plentyn yn gwrthod unrhyw sbardun darllen arall yn llwyr am fisoedd, neu ei fod yn dod law yn llaw â chaethder amlwg arall mewn bywyd bob dydd, yn yr achos hwnnw, mae'n werth siarad â'ch pediatregydd. Fel arall, mae ailddarllen yn arwydd bod y llyfr yn gwneud yn union yr hyn ddylai ei wneud.
