Mae pawb yn gwybod bod darllen yn helpu geirfa. Yr hyn sy'n cael ei drafod lawer llai yw beth mae darllen teuluol yn ei wneud i'r teulu. Mae gan y foment honno gyda llyfr ar agor a phawb gyda'i gilydd effeithiau na welwch chi byth ar adroddiad ysgol: mae'n tawelu, mae'n cysylltu, ac mae'n agor sianel sgwrsio sy'n anodd ei hagor unrhyw ffordd arall.
Beth sy'n digwydd y tu hwnt i eirfa
- Cysylltiad heb ofynion: yn ystod darllen dyw neb yn cywiro ymddygiad, yn hela gwaith cartref nac yn brysio neb. Dyma un o'r ychydig foment yn y dydd pan mae bod gyda'ch gilydd yn ddigon.
- Rheoleiddio emosiynol: pan mae cymeriad yn teimlo ofn ac mae eich plentyn yn ei wylio'n dod trwyddo, mae hi'n cael map ar gyfer ei theimladau ei hun. Mae enwi emosiwn mewn stori'n haws nag ei enwi yn ei bywyd ei hun.
- Sgyrsiau anodd o'r ochr: cenfigen at frawd neu chwaer, symud tŷ, anifail anwes yn marw. Mae siarad am y cymeriad yn ddrws ochr mae plant yn cerdded trwyddo'n llawer mwy parod.
- Cwsg tawelach: mae darllen yn cau'r dydd ar gyflymder arafach heb ysgogiad sgrin. Mae llawer o deuluoedd yn datrys y frwydr amser gwely gyda hyn yn unig.
- Brodyr a chwiorydd o oedrannau gwahanol: mae llyfr lluniau wedi'i ddewis yn dda'n dal plentyn 3 oed a phlentyn 7 oed ar unwaith. Mae pob un yn cymryd haen wahanol.
Sut i'w wneud yn ddefod go iawn
- Sefydlog a byr: mae pymtheg munud rhagfynegadwy'n curo awr anrhagfynegadwy. Y rhagfynegadwyedd sy'n tawelu.
- Ffôn allan o'r ystafell: os ydych chi'n taflu golwg ar sgrin ganol stori, mae'r ddefod yn colli ei phrif gynhwysyn, sef sylw diamod.
- Bob yn ail wrth ddarllen: os oes plentyn hŷn, gadewch iddi ddarllen i'r un iau. Mae'r balchder mae hynny'n ei greu'n enfawr.
- Cadwch un cwestiwn: "beth fyddet ti wedi'i wneud?" Mae un cwestiwn da'n agor sgwrs; mae pump yn ei chau.
- Cynhwyswch neiniau a theidiau: trwy fideo os ydyn nhw'n bell. Mae darllen yr un llyfr ar draws pellter yn adeiladu pont go iawn.
- Rhowch dro i'r oedolyn hefyd: darllenwch baragraff o'ch llyfr eich hun yn uchel, hyd yn oed os nad yw hi'n dilyn y cwbl. Mae gweld oedolyn yn darllen er pleser yn curo unrhyw araith amdano.
- Peidiwch â thorri ar draws i ddysgu: os yw hi eisiau siarad ganol stori, gwrandewch. Bod gyda'ch gilydd yw pwynt y ddefod, nid perfformiad darllen.
Arwyddion ei fod yn gweithio
- Mae hi'n dyfynnu'r cymeriad y tu allan i'r llyfr: mae'r stori wedi dod yn erfyn mewnol.
- Mae hi'n gofyn am yr un llyfr mewn wythnos anodd: mae plant yn chwilio am ailadrodd pan maen nhw angen diogelwch.
- Mae hi'n nôl y llyfr heb i chi ofyn: mae'r ddefod wedi dod yn eiddo iddi hi, nid i chi.
Er mwyn i lyfr sbarduno sgwrs mae angen emosiynau clir a gwrthdaro mae eich plentyn yn ei adnabod. Dyna oedd y bwriad y tu ôl i Dogavios: mae Pigúiça yr husky'n wynebu ofn, yn gwneud ffrindiau ac yn dod o hyd i ddewrder yn yr Ardd Hudol, mewn golygfeydd sydd bron bob amser yn tynnu allan "wyt ti erioed wedi teimlo hynny?". Gan ei fod mewn 18 iaith ar Kindle Unlimited, gall teuluoedd â neiniau, teidiau neu berthnasau tramor ddarllen yr un stori, bob un yn ei iaith ei hun.
