Petai ap yn bodoli sy'n cynyddu'r eirfa, yn ymestyn y canolbwyntio, yn tawelu'r plentyn ac yn cryfhau'r cwlwm â chi ar ben hynny, byddai'n ddrud. Mae darllen yn uchel yn gwneud hyn i gyd am ddim byd a phymtheg munud, ac mae gwyddoniaeth wedi cadarnhau hynny ers degawdau.
Beth sy'n digwydd y tu mewn
- Geirfa o adran arall: mae llyfr plant yn defnyddio geiriau nad yw sgwrs bob dydd yn eu defnyddio. Mae plentyn sy'n gwrando'n gwybod "coedwig hudol" a "dewrder" cyn gallu eu darllen.
- Canolbwyntio sy'n ymestyn: mae dilyn stori o'r dechrau i'r diwedd yn hyfforddiant pur mewn sylw, yr union gyhyr y bydd yr ysgol yn gofyn amdano.
- Emosiwn ag enw: yn y stori mae'r ofn, y cenfigen a'r llawenydd yn digwydd i gymeriad ARALL. Mae'r plentyn yn ymarfer ei deimladau ei hun o bellter diogel.
- Y cwlwm: pymtheg munud o lin, llais cyfarwydd a sylw llwyr. Does dim sgrin yn cystadlu â hynny.
Sut i ddarllen yn dda (heb fod yn actor)
- Darllenwch yn arafach nag y mae'n teimlo'n naturiol, a gadewch dawelwch. Yn y tawelwch mae'r plentyn yn meddwl.
- Mae dau lais yn ddigon: eich un chi ac un doniol. Does neb yn disgwyl sioe un dyn.
- Pwyntiwch at y lluniau a gofynnwch "beth wyt ti'n meddwl sy'n digwydd nawr?". Mae'r cwestiwn yn troi gwrando'n sgwrs.
- Peidiwch â stopio pan mae'r plentyn yn dechrau darllen ei hun. Mae darllen yn uchel yn werthfawr ymhell i mewn i'r ysgol gynradd.
Ble i ddechrau
Dewiswch lyfr gyda chymeriad y bydd y plentyn eisiau ei weld eto. Mae llyfr Dogavios wedi'i wneud yn union at hynny: digon byr am un noson, gyda husky y bydd plentyn yn ei chofio ac yn gofyn amdani eto'r noson wedyn.
