Mae'r fathemateg sy'n atal cymaint o ddisgyblion yn yr ysgol yn dechrau go iawn ar lawr yr ystafell fyw: cyfrif darnau, rhannu losin rhwng brodyr a chwiorydd, sylwi bod yr un swm yn gallu cael ei drefnu mewn ffyrdd gwahanol. Pan gaiff y sylfaen honno ei hadeiladu drwy chwarae, mae'r rhifyddeg ar bapur yn ddiweddarach dim ond yn rhoi symbolau ar ben rhywbeth mae'r plentyn yn ei deimlo eisoes.
Gyda deis, cardiau a darnau arian
- Ras deis: mae pob chwaraewr yn taflu dau ddis, eu hadio a symud y nifer hwnnw o sgwariau ar fwrdd wedi'i lunio â llaw. Mae adio'n dod yn awtomatig o fewn ychydig rowndiau.
- Brwydr cardiau: mae pawb yn troi cerdyn, y rhif uchaf yn ennill y pentwr. Cymharu maint yn ei ffurf buraf.
- Siop cartref: labelwch wrthrychau â phrisiau bach, rhowch ddarnau arian go iawn a gadael iddyn nhw brynu. Mae newid yn dynnu ystyr o gwmpas.
- Trefnu'r cadw-mi-gei: mae pentyrru darnau cyfatebol yn dysgu grwpio, sef hedyn lluosi.
Gyda'r corff, o gwmpas y tŷ
- Hopsgotsh gyda symiau: ysgrifennwch weithrediadau syml yn y sgwariau yn lle rhifau. Rydych chi'n hopian os ydych chi'n ateb.
- Hela trysor mesur: "cymer bum cam anferth, yna dri cham bach." Wedyn mesurwch y gwahaniaeth â thâp mesur neu eich troed eich hun.
- Patrymau ag unrhyw beth: caead glas, caead coch, glas, coch, ac mae eich plentyn yn parhau. Mae adnabod patrymau'n llythrennol yn feddwl algebraidd.
- Trefnu drôr sanau: yn ôl lliw, yn ôl maint, yn ôl perchennog. Yna trefnu eto mewn ffordd wahanol. Mae dosbarthu'n sail i drefnu mathemategol i gyd.
