Baie ouers trek steeds hul neus op vir strokiesprente, met die gedagte dat dit «nie tel» as werklike lees nie. Die goeie nuus is presies die teenoorgestelde: strokiesprente kan een van die doeltreffendste hulpmiddels wees om lesers te kweek, veral by kinders wat tradisionele boeke weerstaan.
Waarom strokiesprente werklike geletterdheid bou
Om 'n strokiesprent te lees vereis eintlik meer kognitiewe vaardigheid as wat die meeste mense aanneem: die kind moet teks en beeld verbind, emosies uit karakters se gesigsuitdrukkings aflei, die volgorde van rame volg, en klanknabootsende woorde verstaan. Hierdie soort visueel-tekstuele lees bou afleidingsredenering, 'n vaardigheid noodsaaklik vir meer gevorderde leesbegrip later.
Die perfekte toegangspunt vir huiwerige lesers
Kinders wat geïntimideer voel deur bladsye vol teks maak dikwels oop met strokiesprente, want die beelde doen deel van die werk om die storie te vertel. Dit verlaag die kognitiewe las en skep 'n gevoel van sukses, die kind maak die strokiesprent klaar, voel trots, en wil die volgende een hê.
Hoe om strokiesprente ten gunste van lees te gebruik
- Laat die kind die onderwerp kies: superhelde, diere, avontuur, belangstelling in die onderwerp is belangriker as die formaat.
- Lees saam die eerste keer, en wys in volgorde na spraakborrels.
- Wissel af met tradisionele prenteboeke, sonder om 'n volle oorskakeling te forseer.
- Vier die gewoonte, nie die formaat nie, die doel is dat die kind lees liefhet, ongeag die medium.
'n Brug na ander stories
Sodra 'n kind selfvertroue met strokiesprente opbou, maak sy dikwels natuurlik oop vir boeke met meer teks en minder ondersteunende beelde. 'n Geïllustreerde boek met 'n boeiende storie, soos die avonture van Piguiça in die Towertuin, kan 'n uitstekende volgende stap wees: steeds vol prente, maar met effens meer teks om te volg.
'n Sagte herinnering
As weerstand teen lees voortduur selfs met strokiesprente en ander uiteenlopende formate, of gepaard gaan met breër moeilikhede by die skool, is dit die moeite werd om met jou pediater of die skool te praat om te verstaan of iets meer aan die gang is.
